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さえみ先生の詳細情報

名前	さえみ	年齢	67歳	性別	女性
		小学校時代に色んなジャンルの沢山の本を読んだせいか、社会に出ても会社の採用試験に出る作文や論文は全て合格して来ました。それに、中学英語をしっかり学んでおけば、高校に行っても授業がらくですし、英会話の自信にもつながります。実際に私も農林水産省での英文の作業にも役に立ち、冬季オリンピックでは、白馬村のジャンプ会場のメデイア専用のカウンターでボランティアもしました。国語や英語は音読も記憶するのにとても役に立ちます。希望が有れば、パソコンのローマ字打ちのブラインドタッチの指導もします。小学校前でも出来るようになります。自分の子供達は、小学校に上がる前にすでにブラインドタッチが出来て、中学生の頃には相当の速さで打つことができるようになっていました。速さと正確さは、社会人になっても、仕事ができる人、と見られます。自分や自分の子ども達の経験を通してアドバイスが出来ますので、ぜひご相談下さい。

ID	31364
在籍（卒業）大学	サンシャイン外語学校
職業	社会人
都道府県	長野県
住所	大町市大町
指導可能都道府県	長野長野
指導可能地域	大町市 , 安曇野市 , 池田町 , 松川村 , 大町市 , 安曇野市 , 池田町 , 松川村 ,
最寄り駅	信濃大町駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】英語, 【中学生】国語, 【中学生】英語, 【高校生】コンピュータ
指導可能日時	月、火、水、木
希望時給	1800円～
出身中学校	大町市立第一中学校
出身高校	長野県立豊科高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	塾講師
備考	大北から安曇野市まで指導に伺います。教科の他に、バレンタイデーに本格的なチョコレートを作りたい、などというようなスウィーツ作りも指導できます。
登録年月日	2017年01月07日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

7つのケーキがここに有ります。
友達3人で分ける事になりました。
どうやって分ければ不公平にならずに喧嘩にならないかな？と、まず考えさせます。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師は、一対一で、その子と向き合います。頼んでくる親御さんは、お子さん達が授業についていけない、わからない、勉強しない、などのお悩みをお持ちかと思います。わからない→つまらない→やる気が起きない→自信が無い、を、易しく根気よく説明して、わかった！→面白い！→やる気がわくにしてあげる。
塾は、1人で何人かを担当するので、それぞれの子供達のニーズに応じてあげることです。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

最初は簡単な問題から解かせて、自信をもたせる。
面白くない授業にしないように教師が気をつける。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

何分でもいいから、毎日勉強をさせる。その時間を無理のないように徐々に増やしていく。やったら、必ずうんと褒めてあげる。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

自分も学生の時にはそう思っていた。
でも、社会に出て、学校で習ったことが役に立つことが沢山あるんだよ、と教える。あの時にしっかり勉強しておけばよかった、と反省することが沢山あるんだよ、と伝える。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

この先生の説明、あまり良く分からなくてつまんない、と思わせない。
明るく接する。一回の授業で、褒めてあげる点を必ず探して言ってあげる。親御さんにも、ここを頑張ったんですよ、と本人の前で褒めてあげる。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

小学生の時に、ものすごい量の色んなジャンルの本を読んだせいか、社会に出て、採用試験の作文や論文は、全て合格してきた。英語は文法は良くわからなかったけど、音読をいつもしていたので、それだけである程度の点数が取れていた。
国語の漢字を覚えるのも大切。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

小学校と中学校の時代に、勉強の仕方がわからなかったので、行きたい高校を先生から反対された。
高校生になって、自分でやっと、ああこうすれば良いんだ、と勉強の仕方がわかった途端にクラスのトップの成績が取れるようになった。もっと早く知っていれば、もっと良い学校に行けたはず。そらが悔しい。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

中の上クラスの学校まで。
自分がそうだった。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

寝るときはしっかり寝る。
勉強するときはしつかりやって、テレビを見ながらなどの、ながら勉強はしない。遊ぶときや漫画を読むときなどはそれぞれに集中する。気持ちの切り替えをうまく扱う。そうすれば、受験生だから、遊んじゃいけない、なんて事はない。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

ニーズに応じられること。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

思いやり
笑顔
何でも楽しみながらやる

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

歴史が苦手だった私は、友人が、歴史を物語のように覚えているのを見てハッとしました。ただ記憶するのではなく、ストーリー的に覚えれば良いんだ、と気づきました。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

例えば英語。一緒にパラパラになろうよ、と励ます。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

じゃあ、最初から１つずつ確認しながら進めていこうか、と勧める。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

私は小学校、中学校時代は、勉強の仕方がわからなくて、授業もつまらなくて、やる気も起きませんでしたし、あまり良い成績が取れませんでした。
でも、高校生になってから、勉強のやり方に気づき、各教科を得意にすることができるようになり、いつもテストでクラスのトップになれるようになりました。
今、勉強が嫌いな人は、きっとやり方が間違ってるのかも知れません。
わかるようになれば、自然と勉強は楽しくなりますし、得意教科も増えてきます。
頑張らなくていいんです。
毎日少しずつでいいから、進んで行けば、必ず結果はついて来ます。
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