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よしや先生先生の詳細情報

名前	よしや先生	年齢	24歳	性別	男性
		☆大学在学中は語学科に在籍、指導歴は４年です。 ☆これまでの生徒様は、大学は早稲田・ICU、高校は蕨高校・大宮高校などに合格されています。 ☆目先の成績や数字だけに捕らわれず思考力、発想力を重視し、中長期的な目標を見据えたご指導を致します。 ☆教科学習の他にも、知能教育、理科実験実習、資格取得のお手伝いなど、お客様のご希望に応じてオーダーメイドでご指導いたします。

ID	3130
在籍（卒業）大学	国際基督教大学教養学部語学科
職業	社会人
都道府県	埼玉県
住所	さいたま市浦和区
指導可能都道府県	埼玉東京
指導可能地域	さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 川口市 , 所沢市 , 飯能市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 富士見市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 東村山市 , 清瀬市 ,
最寄り駅	JR大宮駅 JR南浦和駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話
指導可能日時	いつでも（日曜・祝日の午前のぞく）
希望時給	1800円～
出身中学校	川口市立芝園中学校
出身高校	大宮開成高等学校普通科特進選抜コース
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考	小学生1800円/時～、中学生2300円/時～、高校生2800円/時～でお願い致します。受験対策の場合、別途追加料金（200円/時～・目標に応じて）を頂戴致します。理科の実験は１回1000円＋時間料金、知能教育や資格取得は通常通りでお願い致します。その他、交通費など経費は実費頂戴致します。近隣の方は契約条件優遇致します。
登録年月日	2010年05月31日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

まずは、例えば７つのりんごが２種類あるとして、１種は分割することの出来ない飾りのりんご（１）、もう１種は分割できる本物のりんご（２）として、それぞれ３人で公平に分けなければならないという２つの問題を想定します。

（１）分割できない偽りんごを等しく分けようとする場合、切らずに分けるとどうしても余りが出てしまうことを、生徒様自身の思考実験を通じて引き出します。（７÷３＝２あまり１）

（２）次に、分割できる本物のりんごを、余りを出さずに等しく分けようとする場合、どうしても切る必要があることを、同じく生徒自身の思考実験を通じて引き出します。その際、
①余ったりんごだけを分割する場合（帯分数、7÷3=2+1/3）と②全てのりんごを分割する場合（仮分数、7÷3=7/3）
の２とおりを想定します。
分数の概念を理解していない生徒様には、"均等に分けるにはどのように切ったら良いか"から考えてもらい、
上記の課程で分数の概念（均等に分けたものの集まり）と必然性（均等に分けるために必要）を理解していただき、さらに少数などとの比較や問題演習、身近な問題の解決などをこなすことで"分数"を使いこなすことへの利便性・実用性を感じていただき、"数"の概念が拡張することへの抵抗感を減らすことも目標にします。

上記は"あまりの出ない割り算"まで理解できている段階から、分数の理解と利用までの課程ですが、
勿論、上記全てを一度に理解することは出来ないので、部分的に理解されている方には理解の足りない部分を重点に、始めからの方は始めからゆっくり時間をかけて理解していただきます。当然、そこまで到達出来ていない方はその前まで戻って学習していただきます。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

高校は大宮開成高校普通科の進学・特進コースです。
理由は、本校は実力さえあれば、内申などはあまり関係なく入学を許可していただける学校なので、「実力を磨けば必ず入れる」という意味では攻略し易いからです。
また、本校は私の出身校でもあり、先生方ととても親しくさせていただいております。

大学は国際基督教大学（ICU）です。
理由は、本学の一般・推薦入試は他大学とは大きく異なり、非常に特異なので、一度自身で経験しなければ絶対に分からないからです。
また、一般の方（本学出身の方でも）では知りえない、客観評価以外の選考基準についての"クセ"も知っています。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

小テストやまとめてストを実施して、どこが「分からない」のか客観的に分析いたします。
その上で、理解不足の部分を重点的にご指導いたします。

それでもはっきりしなければ、関係箇所を生徒様と一緒に１からじっくり確認していきます。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

分からないこと、間違うことは恥ずかしいことではありません。

間違ったり、悩んだりするから次のステップへと進んでいけるのです。

「Try and Error」、「試行錯誤」。

一緒に少しずつ成長していきましょう！！

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