| 名前 | まっちゃん | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
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慶応義塾大学に在籍しておりますまっち
ゃんと申します 得意な教科は物理と数 学です。答えをただ暗記するのではなく 過程を重視し、本質を理解できるよう教 えるよう勤めていきたいと思います 宜しくお願いします |
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| ID | 31287 |
| 在籍（卒業）大学 | 慶応義塾大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 世田谷区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 品川区 , 世田谷区 , 杉並区 , 千代田区 , 目黒区 , 中央区 , 渋谷区 , 世田谷区 , 杉並区 , 港区 , 渋谷区 , 新宿区 , 杉並区 , 文京区 , 台東区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 杉並区 , |
| 最寄り駅 | 京王・京王井の頭線明大前駅 |
| 指導可能科目 | 【高校生】国語（古典）, 【中学生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】物理, 【小学生】国語, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】 国語(現代文), 【小学生】算数, 【高校生】化学, 【高校生】英語, 【小学生】英語, 【高校生】国語（古典）, 【高校生】物理, 【高校生】数学（理系）, 【小学生】理科, 【高校生】化学, 【中学生】 国語, 【高校生】英語, 【中学生】数学, 【高校生】物理, 【中学生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 火・木の18時から22時 土の10時から21時 日の10時から17時 |
| 希望時給 | 2300円～ |
| 出身中学校 | 駒場東邦中学校 |
| 出身高校 | 駒場東邦高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2017年05月13日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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紙にりんごの絵を7つ書いた後、3こづつ大きな
円で 囲み、大きいグループが2つあって、りんごが1 つ残 ったので7わる3は2あまり1だよ と具体的に 絵で描 いてわかりやすいよう説明します |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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マンツーマンでお子さん一人一人の学習スピー
ドやニ ーズにあった教え方ができることだと思います |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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休憩を時々挟み、生徒さんが指導内容が頭に入
ら ないということがないようにする事です。勉強 におい て大切なのは量よりも質ですので、なるべく時 間の 無駄が生じないよう教えていきたいと思います |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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朝起きたら9時から10分や15分やる、というよ
うに時 間は短くても、それを決まった時間に毎日繰り 返す ことです。毎日勉強を行うことによって、勉強 に対す る意欲も湧き、より楽しんでそして長い間勉強 する ことができるようになります |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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やるべきことをやるという習慣をつけるためだ
と思いま す。また、やっている間に内容自体に興味がで てき て、教養の幅が広がります |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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時間を守り、生徒さんの側に立ち何を望んでい
るかを 把握し、身近な先輩として合格に向かって二人 三脚で 頑張れるような雰囲気作りをすることです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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大学に入ってから実験を行うようになり、テキ
ストでし か得ることができなかった知識を実践的に学ぶ ことが でき、科学の本質に迫れたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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高校において高2で部活動を引退しなければな
らな かったが、自分は高校3年まで続けた方がスト レス の発散にもなりよかったのではないかと思う。 最後 まで運動した方が受験を体力を養うことがで き、結 果としては良いのではないかと思った。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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東京大学・慶応義塾大学・慈恵会医科大学
現役時に受験をしており、傾向を熟知している ため |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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大学祭やオープンキャンパスに参加し、大学の
雰囲 気を体感したこと。また、大学入学後の自分を イメー ジし、将来なにをやるかを想像したこと。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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生徒さんのニーズにあったきめ細かい指導を行
えるこ と |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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継続は力なり
毎日コツコツ少しずつやって、最後までやり通 すことが 勉強において重要だと思います |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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基礎的な参考書を1冊用意して、基礎が定着す
るまで 何度も繰り返すこと |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
勉強することは辛いことではなく、楽しいこと
であると 知ってもらうこと、教えるごとに自分も生徒さ んと共に 成長していることを実感できることです |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
まず問題を一通り解かせ、どこで躓いているか
を一緒 に模索していく |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
大学受験までまだ時間があるので、焦ら
ず基礎から一緒に勉強しよう！ |
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