名前 | けんぴ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
国際教養大学2年のけんぴと申します!
趣味はギターとボーカロイド音楽、それ から少林寺拳法です。 勉強も大事だけど、楽しいことも大事だ よね?そんな大事な2つをどっちも叶え ちゃいます\(* ´ ꒳ ` *)/しっかり学んでし っかり遊んで、一緒に楽しい人生を送り ましょう!! |
ID | 31190 |
在籍(卒業)大学 | 国際教養大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 秋田県 |
住所 | 湯沢市 |
指導可能都道府県 | 秋田 |
指導可能地域 | 横手市 , 湯沢市 , 羽後町 , |
最寄り駅 | 湯沢市 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 午前中 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 湯沢北中学校 |
出身高校 | 湯沢高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年12月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「割る」とはどういうものなのかから説
明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の方針に基づいて教えるか、生徒一人 一人に合わせて教えるか、だと思います 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに休憩を取り、個人の趣味など教 科だけでない幅広い会話を取り入れます 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少ない量の課題を日々提供します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強したら何ができて、何ができないの かを生徒と話し合います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教科の勉強や、「生徒」「教師」という 関係に縛られず、相手を1人の人間とし て尊重し、ちょっと年上の友人として接 することです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
物事が起こる原因をより深く考えられた り、他人への理解を深められたりできる ことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
彼女を作って、成績で競争しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭的な状況も踏まえた上で、個人に合 わせた指導を行えることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
愛されたくば、愛せ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎の基礎の基礎からもう一回やり直す こと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の努力が実を結んだ時の輝いた顔。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎的なものから順に質問していき、わ
からなくなったところから解説します。 |
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