松原市の家庭教師-大阪大学法学部/ごうはら先生情報-家庭教師のTo-Last

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ごうはら先生の詳細情報

名前	ごうはら	年齢	35歳	性別	男性
		【自己紹介】はじめまして。大阪で不登校・苦登校向けフリースクールを運営しているごうはらといいます。フリースクールだけでなく、不登校の子どもたちの自宅での学習を支援するため、ホームスクーリング支援も行っています（家庭教師）【家庭教師歴】 ○中学受験中堅校から難関校まで全教科幅広く対応できます。合格実績としては、洛南×２・洛星・高槻・明星・東山(ユリーカ・エース)・同志社・立命館宇治・大阪青陵などがあります。〇高校受験合格実績：近大付属・興国・阪南大付属など ○その他小・中・高校生の学校での成績向上のため、日常学習・勉強習慣の指導の経験があります。小２…１名小３…１名小４…１名小５…３名小６…７名中１…５名中２…３名中３…２名高１…１名高２…１名【自身の経験】小学校6年生から中学受験を志し、六甲中学校 (現六甲学院中学校)に合格しました。短期でいかに結果を出すか、塾をいかに効率的に利用するか、様々アドバイスができます。また、中学・高校では進級ギリギリだったところから、大阪大学(法学部)合格まで成績を上げた試行錯誤の経験があります。 5年前には、行政書士試験合格しました（１回目で合格）。教員免許（小学校）も取得しています。【指導効果】〇勉強そのものに加えて、マネジメントの仕方を教えますので、自己管理ができるようになってきます。〇その結果、やらされる勉強からやる勉強に変わり、モチベーション管理がしやすくなります。〇また、親から勉強しろと言う頻度が下がり、お母さまお父さまのご負担が減ります。〇基本方針は、愛情ある指導です。一緒に笑う場面も大切にしながら、一生懸命勉強してもらいます。時には、ご両親にご協力頂くこともあります。そのため毎回、状況を報告し改善の相談をさせて頂きます。ご縁があれば、一緒に頑張らせていただきたいと思います。

ID	31167
在籍（卒業）大学	大阪大学法学部
職業	社会人
都道府県	大阪府
住所	松原市
指導可能都道府県	大阪奈良兵庫
指導可能地域	大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 , 橿原市 , 桜井市 , 五條市 , 御所市 , 生駒市 , 香芝市 , 葛城市 , 平群町 , 三郷町 , 斑鳩町 , 安堵町 , 川西町 , 三宅町 , 田原本町 , 高取町 , 明日香村 , 上牧町 , 王寺町 , 広陵町 , 河合町 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 川西市 , 三田市 , 猪名川町 , 太子町 ,
最寄り駅	近鉄河内松原
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】簿記
指導可能日時	曜日・時間相談可能です
希望時給	2000円～
出身中学校	六甲中学校（現六甲学院中学校）
出身高校	六甲高等学校（現六甲学院高等学校）
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	不登校支援については、原則平日の9:00-16:00 で指導します。不登校の子ども以外の家庭教師は、16:30-18:30 や17:00-19:00で対応可能です。
登録年月日	2023年05月25日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

まずは好きなフルーツやお菓子の話を
します。
郷「○○は、好きな果物・フルーツは
ある？」
生徒「りんご好き」

例えば、りんごと答えたら、
郷「じゃぁりんごが７個あるとし
て…」
と、りんごの絵を７つ書きます。

郷「次は、友達の名前２人教えて」
生徒「△△と□□」
子どもとその友達の３人の絵も書きま
す。

郷「この３人でりんごを分けていきた
いんやけど、どうしたらいいかな？」
生徒「まず１個ずつ取って…」
２つずつ分けるところまでは、一緒に
試行錯誤します。

郷「それじゃぁ、最後の１つはどう分
けたらみんな嬉しいかな？」

３つに切るという発想は、子どもから
出てくると嬉しいです。「僕が食べ
る！」と答えたら、一緒に笑います。

できれば、お母さまの許可を頂いて、
実物のりんごを３つに切って分けたい
です。なければ図示します。

郷「切られたりんご１つが、三分の一
って言うねんな」
郷「これを一人ひとりにわけると、ど
うなるかな？」
線を引いて、子どもの思考をサポート
します。

答えられたら、すかさず褒める。一緒
に喜ぶ。

２個と三分の一で、2と1/3。
7÷3は、2と1/3。
これが実生活に則した理解であると考
えます。
7/3や2.33333…という数学（算数と
いうより数学）的理解は、今後計算の
訓練で養っていくことができます。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

塾は、塾の決められたスピードで進
む。
家庭教師は、子どもの理解スピードで
進む。
一長一短あると思います。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

一緒に笑うこと、一緒に泣くこと

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

単価が安いです。私が登録しているプ
ロ派遣の会社では、お客様負担は時間
単価１万円を超えます。
それから、時間変更や日程変更、回数
変更などの融通がききやすくなりま
す。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

きみのバラをかけがえのないものにし
たのは、きみがバラのために費やした
時間だったんだ
『星の王子さま』サン＝テグジュペリ

子どもも、時間（愛情）をかけた分だ
け、かけがえのない存在になると思っ
ています。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

子どもとのコミュニケーションや子ど
もの成長はもちろんですが、大きいの
は、お母さんお父さんから必要とされ
ている感覚です。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

親や塾に決められる勉強は楽しくありません。
自分から学び自分で管理する “勉強マネジメン
ト” を伝授します。