名前 | かいや | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
長く部活をやりつつも、現役で医学部に
入った経験から、効率的な勉強法を指導 したいと思います。もちろん勉強内容に ついても、お子さんのレベルを知るとこ ろから始めて、二人三脚で懇切丁寧な指 導を心がけたいと思っております。どう ぞよろしくお願いいたします。 |
ID | 31083 |
在籍(卒業)大学 | 自治医大医学部5年 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 下野市薬師寺 |
指導可能都道府県 | 栃木 栃木 |
指導可能地域 | 宇都宮市 , 栃木市 , 鹿沼市 , 小山市 , 真岡市 , 下野市 , 上三川町 , 壬生町 , 都賀町 , 宇都宮市 , 栃木市 , 鹿沼市 , 小山市 , 真岡市 , 下野市 , 上三川町 , 壬生町 , |
最寄り駅 | 自治医大駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火曜日、木曜日の17:30〜 土曜日、日曜日終日可能です。 他相談可 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 葛塚中学校 |
出身高校 | 新潟高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
実習等の関係で平日でも指導に迎えない
日が発生した場合、必ず振替をさせてい ただきますので、ご安心ください。 今まで小学生から高校生まで10人近くの 子を教えてきた経験があります。 よろしくお願い致します。 |
登録年月日 | 2018年05月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは割り算の概念を教科書等利用しな
がら、簡単な数字で理解してもらい、そ の後、7➗3が割り切れないことを教え た上で分数表記を、教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その子に合った指導を懇切丁寧に行える
ことが家庭教師の最大の利点です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
この勉強が何に役立つかを教えながら、
学問そのものの楽しさを教えながら、勉 強に取り組んでもらうよう努力します。 また、集中力は徐々に身につくものなの で無理せず伸ばしていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を課してやってきたらご褒美を与え
ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来のためになることを教えます。将来
やりたいことのために大学に入る。その 大学に入るために必要だと教えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外のプライベートの話題に関して
も、お子さんが嫌でなければはなします 。まずはこちらから積極的に自分のこと を話してあげることが大切だと思います 。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
高校、大学に浪人せず一発で入れて、そ
のおかげで医師に少しでも早くなれるこ と。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗は勉強すると決めると、勉強
のことに集中しすぎて、親への感謝を忘 れてしまったこと。合格後親の気遣いに 気づきました。今思い返すと、大反省で す。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東北大学。ずっと目指していて、過去問
をやり込んだから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格している、四月の自分の姿を思い描
くこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭、教師ともに会社に縛られずに自由
に利益を受けることのできることだと思 います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
初志貫徹という言葉です。
自分がやると決めたことは最後までやり 抜きます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず苦手だと認識すること。自分が認め
なければ、決して成長しません。 認識できれば自ずと、勉強時間も増えて いきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
お子さんからの積極的な質問があれば、
俄然やる気がでます! もちろん質問がなくとも、しっかり苦手 ポイントを把握して指導に励みます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
実際に問題演習をしてみて、苦手な分野
があればそこを1から全て説明してみま す。 そうすれば理解に繋がりますし、分から ないところが分かるきっかけになるかも しれません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
君と精一杯一緒に頑張るつもりです。合
格、定期試験成績アップ、どんな目標で も一緒に頑張っていこう! |
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