名前 | KmKryu_yana | 年齢 | 58歳 | 性別 | 男性 |
指導歴30年のプロ家庭教師です。
家庭教師、塾講師、予備校講師経験あり ます。 理系科目中心かつ全科目対応可能。 中学受験、高校受験、大学受験、 医学部受験、及び社会人対象。 中高一貫校生フォロー。 大学受験は 医歯薬農学部系に強いです。 中学受験塾、高校受験塾、大学受験予備 校のフォローも可能です。 ご希望の教科以外の教科も併せて、総合 的にマネジメントさせて頂きます。 指導日以外の日の、LINE等も可能です。 その他、 不登校生フォロー 大学生・大学院生のフォロー 看護専門学校試験、公務員試験、高校卒 業認定試験 社会人の各資格試験、就職・転職支援等 の対策。 生徒様お一人おひとりの素晴らしい個 性を見つけ、引き出し、輝かせることを 喜びとし、得意としています。 理系出身の社会福祉士でもあります。 生徒様やご家族様の希望ある未来が開い ていかれますよう 精一杯、お手伝いさせて頂きます。 ■大学受験 (化学、生物、数学、英語 (物理基礎 他) 【合格実績】東大、京大、東工大、阪 大、東北大、北大、九大、千葉大、東京 農工大、横浜国立大、早大、慶大、明 大、青学大、立教大、中央大、上智大、 東京理科大、学習院大、日大、東洋大、 明治薬科大、星薬科大、東京農大、日本 獣医大、北里大 、西南学院、福岡大、立 命館大、関西学院大 他 ■医学部受験 【合格実績】東京医科歯科大、九州大 (医)、熊本大(医)、信州大(医)、浜松医 科大、琉球大(医)、順天堂大、昭和大、 日大(医)、北里大、東京医大、杏林大、 東京女子医大、日本医大、聖マリ大、金 沢医大、埼玉医大 等 ■高校受験 (数学、理科、英語、(国語、 社会)) 【合格実績】国立学芸大学附属、都立日 比谷、都立西、都立国立、都立戸山、都 立新宿、都立国分寺、都立小山台、都立 武蔵野北、都立杉並総合、早実、早高 院、慶応義塾、慶応志木、中央大附、中 央大杉並、城北、錦城、学習院、 久留米大付設、修猷館、筑紫丘、城南、 福岡中央、筑紫、福大大濠、西南学院、 筑紫女学院 他 ■中学受験 (算数、理科、(国語、社会)) 【合格実績】開成、麻布、武蔵、豊島 岡、慶応義塾、早稲田実業、海城、本 郷、城北、成城、学習院、国学院久我 山、明大中野、富士見、吉祥寺女子、立 教池袋、立教新座、國學院久我山、 東京電機大、日大二中、学芸大付属国際 中高、各都立中高一貫校、 久留米大学付設、西南学院 等 |
ID | 31013 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学大学院(理系) 卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 練馬区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 小金井市 , 小平市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 稲城市 , 西東京市 , 大島町 , さいたま市南区 , 川口市 , 所沢市 , 飯能市 , 戸田市 , 入間市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市港北区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , |
最寄り駅 | 西武池袋線練馬駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 【月~金】17時~ 【土、日】13時~ |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 公立 (私立中受験合格経験あり) |
出身高校 | 福岡県立筑紫丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
●指導可能日時につきまして、ご希望の
日時もご相談可能です。 ●時給もご相談可能です。 ●「家庭教師」としてではなく、 「ご相談のみ」でも可能です。何かしら 必ずお役に立てると存じますので、まず はお気軽にご連絡頂ければと存じます。 |
登録年月日 | 2023年10月21日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、生徒さま お一人おひとりの
個性に合わせ、そして親御さんのご希望 に添い、オーダーメイドに学習ができる ことが大きなメリットです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
例えば、一旦 ご本人が興味をもっている
こと、好きなこと(学習以外でも)をお聞 きし、そこに共感し、善き個性を見いだ し、その好きなことに熱中している時の やり方を 学習方法にも展開してみるとウ マくいくことが多々ありました。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
上記の質問3と同じところから始めま
す。 まずは ご本人をあるがままに受け入れ て、共感し、そこからご本人の個性に合 わせて 学習方法を組み立てていきます と、必ず学習習慣が身についてきます。 小さな成功体験を積み重ねてあげること もポイントです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずは、生徒のあるがままを受け入れ
る。共感する。認める。尊敬する。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今、こうやって、どのようなお子さまで
も、臨機応変、そのお子さまの善き個性 に合わせたオーダーメイドな学習をご提 供できることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
とにかく、目の前の生徒様を救ってあげ
たい。 学習を通して 成功体験を積み重ねて差し 上げて、喜びにしてあげたい。 そのお子さんの善き個性を見つけ出し、 引き伸ばし、輝かせてあげたい。 という強い思いです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
希望ある未来が開いていかれますよう
に、お手伝いさせて頂きます。 どのような苦難があろうとも、 先を明るくみて、 ご一緒に乗り越えて参りましょう! 安心して、おまかせ下さい。 一緒にがんばりましょう‼ |
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