名前 | ぽんた | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
どうも初めまして。僕は教育学部に所属
している大学生です。部活に入っており 、スポーツが大好きです。他にも色々と 興味を持っていることがあり、ここでは 伝えきれません。将来教師になりたいと 思っていて、今勉強していることを生か したいと思い、家庭教師をしたいのです ! ぜひよろしくお願いします! |
ID | 30978 |
在籍(卒業)大学 | 東京学芸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 小金井市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 小金井市 , 小平市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 東大和市 , 西東京市 , |
最寄り駅 | 国分寺 武蔵小金井 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 基本どの曜日でも大丈夫です。平日ならば夕方から夜。休日ならば2時以降なら大丈夫です。 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2016年11月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
筆算の方法と、分数にする方法を丁寧に教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
子供と教師の距離の違いだと思います。塾では個別指導でも塾という場所もあり、子供も教師も少し距離を置いてしまいます。しかし家庭教師なら、子供の家で子供もリラックスして、教師も自然体の子供に接することができます。そこご家庭教師の一番のメリットだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
たまには気分転換をすることです。長い時間勉強していても、効率が良いとは言えません。最大限にその子供が勉強できる、効率の良い指導をすることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
好きな教科から勉強を始めることを勧めます。極端な話、本を読み始めてから現代文の勉強に移っても良いと思います。まずは入りやすい形からというのが大事です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を広げるために。と言います。僕もそう思っていた時期がありましたが、そのときに踏ん張って大学に入って良かったと感じています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションを取ることです。例えば生徒の興味のあることを聞き、自分もそれを試してみたりと。まず仲良くなることで信頼関係を築きたいです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学に入り、将来の選択肢を広げることが出来たことです。これからやりたいことも定まってきたのですが、それはこれまで勉強してきたからです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
ある大きなスポーツの大会で、自分のせいでチームが負けてしまったことです。そのときは自分の努力は無意味だったと悲観的になってしまいました。しかし、チームメイトは僕を責めることなく、必死になって励ましてくれました。そのおかげで僕は立ち直ることが出来ました。学んだことは、努力は必ず報われるとは限らないが、得るものは必ずありそれは間違いなく今後のためになるということです。この場合はチームメイトとの絆と努力により培ったスポーツの技術です。これは大学の部活でも生かしています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
学校に入ってからのことを考えました。またやる気の出ない日は思い切って全休にしてみたり、自分に合った勉強のテンポを模索しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭と教師の間に会社を挟まず、双方に対して金銭的なメリットが大きいことです。また日程や時間などで融通のきく教え方ができることが一番のメリットではないでしょうか。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
ありきたりですが、継続は力なりです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日少しずつでも学習することです。勉強のきっかけを作るために、好きな科目を先にやるなど方法はたくさんあります。そのための手助けはぜひ行いたいと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
僕は将来教師になります。その勉強を今大学でしているわけですが、その大学の勉強などで培ったことを生徒に教えてあげたいという動機があります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎の基礎に問題があると判断したら、どこまでも遡り、教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕は多趣味です。スポーツが大好きだし、釣りも好き、ゲームもするし、アニメを見るし、漫画、小説も読む。どれかの趣味が重なったのなら、まずそこから仲良くなろう!まずはお互いのことを知り、人間関係を築く。それを大事にしています。そして勉強教えるときは、自分の高校、大学受験で成功した時の経験を踏まえ、丁寧に教えます。分からないことがあれば、分からないと。教え方が気に入らないのなら気に入らないと言ってください!色々話し合った上で成績を上げる勉強を二人で、もしくは家族で模索しよう!経験は浅いけど、生徒に勉強を教え、成長する姿を見たいと思う気持ちは誰にも負けません。
よろしくお願いします! |
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