名前 | ふぁいと | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして
大阪大学歯学部に在学しています これまで中学受験、高校受験、大学受験 を経験してきておりスムーズにここまで 達することができたのではなく屈辱も何 度か味わってきています。そのため受験 生ならではの苦難も親身になって相談す ることが出来きます。またこれはやった 方がよかった、これはしない方がいいな どアドバイスもしていきたいです。 講師としての実績もあり家庭教師、塾講 師も経験してきております。他の受験生 はこの時期に何をしているのかなど学習 面だけでなく生活面に対しても相対的に 指導にあたっていこうとおもいます。 一緒に自信に満ちた将来の自分を作り上 げていきましょう! |
ID | 30643 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 歯学部 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 西宮市甲子園 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 宝塚市 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , |
最寄り駅 | 甲子園 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 公立 |
出身高校 | 公立 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年05月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごがあって3人兄弟太郎くん次
郎くん三郎くんがいて‥‥と絵を描きな がら教えます 楽しくなければ勉強も長続 きしませんからー |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の本人のペースに合わせられること です 勉強の苦手な子は教室の授業では理 解が追いつかなかったことを丁寧に確認 することが出来、得意な子はどんどん自 分のペースで発展的な内容に進んでいけ るところです |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
興味のある話をして注意を引き、勉強す
るときには勉強するメリハリを大切にし て指導をしていきます |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
興味のあること趣味などと関連させなが
ら学ぶことの楽しさを伝えていきたいで す |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
10年後、20年後の自分のためであり堂々
と生きて行くためではないでしょうか |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションにあると思います 私
の良い所も悪い所も理解してもらうこと で信頼し合うことができると考えます |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人より何か得意なことがあることで精神
的な軸、自信をつけることができます |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学、大学受験を一度失敗したことで今
現在を大切に全力で生きようと心がけて います |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中高大受験を経験してきていますのでオ
ールラウンドに活躍出来るとおもいます |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
人は誘惑に弱いので、何か成し遂げる毎
にご褒美を自分にしていました 甘いもの が好きなのでチョコレートをよく買って ました笑 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
高額な教材を会社側から購入を狭まれる
心配がなく、こちら側から効率のよい学 習教材(実際に自分が使用していたものな ど)を自由に提案出来るところです |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
ローマは一日にして成らず
勉強以外でも何事でも成し遂げるには日 々の積み重ねが必要です そういうことを 表したこの言葉ですかね なんか偉そうですみません |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
第一に苦手科目から逃げないことです 嫌
いな科目ほど逃げてしまう傾向にあるの で苦手科目にめげずに一緒に立ち向かい ましょう! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績がアップして嬉しそうに報告
をしてくれたときはもちろんのこと、普 段の授業を毎回楽しみにしてくれている ことです |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
もう一度初めから説明をすることで分か
らないところがどこにあるのか再度確認 し指導にあたります |
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