名前 | じょーじ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして!中学受験対策を特に得意
としております。高知県で主に関西の難 関中学を県外受験される生徒様の家庭教 師を約四年間勤めてまいりました。西大 和学園中、ラサール中などへの合格実績 がございます。自身の経験、指導経験か ら成績がなかなか伸びない生徒様の気持 ちはよくわかると自負しております。生 徒様一人一人に対してオーダーメイドで の学習計画を作成、きめ細かい指導をさ せていただきます。現在諸事情で休学中 のため兵庫県三田市の実家に在住してお ります。そのため日時はかなり柔軟に対 応可能です。 |
ID | 30574 |
在籍(卒業)大学 | 高知大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 三田市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市北区 , 宝塚市 , 三田市 , 加西市 , 篠山市 , 猪名川町 , |
最寄り駅 | 新三田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(理系), 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日の午後、土日は応相談 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 灘中学校 |
出身高校 | 灘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
時給は志望校等により増減を相談させて
いただきたく思います。時給内に交通費 を含みます。車を所有しておりますので 、三田市周辺であれば車で伺わせていた だきたく思います。まずはご相談くださ い。 |
登録年月日 | 2016年10月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
恐らく分数の概念がよくわかっていないかと思いますので、まずは分数について理解していただくことに砕身します。その後過分数と帯分数で7÷3を表してもらうことで悩みが解決できるかと思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒一人一人へのオーダーメイドの学習計画を作成できるか否か、と考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短期目標を達成させることを徹底します。短期目標達成によって、達成感による飽きっぽさの回避を狙うというわけです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは机の前に座ること。短時間でもいいからそれを徹底することです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「そんなん先生も分からんわ、君の言うことはもっともやな。でもな、先生もいやいや勉強してきたけど、勉強してきたことが無駄になったと思ったことはあんまりないで。それに君の夢が何かはわからんけど、その夢を叶えるためにも勉強することは必要なことが多いと思うで。だから今はとりあえず勉強しいや。頑張ってみい。」 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
難しいですが、やはり実際に分からない問題が分かるようになれば、今までの生徒様は皆信頼していってくれたように感じています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
希望する大学に入学できたことが大きいです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
ストレスで食べ過ぎてしまい、体重が病的なレベルで増えてしまったこと。医学生にも関わらず、自己への健康管理意識に著しく欠けていたと思います。自己を省みることの大切さを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
灘中、東大寺学園中、西大和学園中などの関西難関校。特に灘中は母校ということもあって毎年問題を研究しており、西大和学園中はここ3年偶然ではありますが志望されている生徒様を指導しており、特に自信があります。実際に灘中を受験された生徒様もおりましたが、試験当日体調が悪かったこともあり後13点というところで惜しくも不合格となりました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
美味しいご飯を食べること。耐えられないほど疲れたら早く寝ること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
繰り返しになりますが、生徒様一人一人に合ったオーダーメイドの学習計画を立てられること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
無知の知
知らないことは知らないと答える。知ら ないということを「知っている」。正直 でありたいと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは簡単な問題からチャレンジすること。徐々に自信をつけること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やはり生徒様が分からない問題を理解した時の笑顔、かもしれません。クサい言い方かもしれませんが。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分からないところが分からない?よっしゃ、まずはわからないところを一緒に考えてみよか。」 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強すれば、成績は必ず上がります。とはいえ、なかなかそれが難しいことも理解しています。一緒に頑張りましょう!絶対につまらない授業はせぇへんし、絶対に勉強してよかったと思わせたる! |
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