名前 | ひろき | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
奈良県立医科大学医学部医学科1回です。
阪大オープン8位で、数学は偏差値75以 上、物理化学も75付近でキープしていま した。才能がなく努力で成績をあげた 分、どこでつまずくのかや伸び悩んだ時 にどうしたらいいかなどを理解していま す。一考お願いします。 |
ID | 30186 |
在籍(卒業)大学 | 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市堺区 |
指導可能都道府県 | 大阪 奈良 |
指導可能地域 | 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 大和高田市 , 橿原市 , 桜井市 , |
最寄り駅 | 南海高野線堺東 JR三国ヶ丘 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月19:00〜、部活の関係で週ごとに変動 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 清風南海 |
出身高校 | 清風南海 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 週1回2時間〜から希望します。 |
登録年月日 | 2016年08月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
丸を7個書いて、それを3つずつ区切ります。視覚的にみることでイメージが湧いて理解が早くなると思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人に割ける時間が長いのが圧倒的に違うところだと思います。質問も分かるまでたとえどんなに時間をかけてでも理解出来るまで教えれるのが成績が伸びるのに本当に大切だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
小さい目標を設定していって、それが出来る度に軽く休憩をはさみます。その目標を少しずつ時間がかかるものにしていって、集中力持続時間を伸ばしたいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とりあえず毎日やる課題を与えます。最初は一日30分だけでもいいから、毎日机に向かって勉強するようにしていきたいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、受験勉強が役に立つかなんて自分にも分からないがどの高校、大学に入ったかは人生を決める。将来苦労したくないのなら今頑張らないといつかきっと後悔する日が来ると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
距離感を大切にしたいです。相手が自分になんでも聞いてくれるよう、自分も相手に積極的に関わっていきたいと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部に入れたという結果ももちろん良かったと思う要因ですが、それ以上に自分はあそこまで頑張れるんだと知ったことは将来難関に直面した時に、きっと自信として自分を助けてくれると信じています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
分かってるし大丈夫と思ってた分野がテストに出て、解けなかったことです。
自分で分かったつもりになるのがいかに危険かを知りました。わかってると思っても定期的に問題を解いてみるようになりました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
競い合える友達と一緒に行動し、そして成績を見せ合ったり勉強を互いに教え合うことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
無駄な手続きなとが少なくて済むのが最大の利点だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力すれば必ず成功するわけではないが、成功したものは全員努力している。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は基本的にどっかでつまずいて、そこからしっかりやるのを敬遠して苦手になることが多いので、つまずいた所を、みつけそこから基本を丁寧に教えていきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やはり生徒がやる気をもって勉強するようになり、それで成績が上がればそれ以上に勉強を教えるモチベーションになるものはないと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を丁寧に説明していき、一体どこの考え方で詰まっているのかを正確に、理解できるまで説明を続けます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
つらい受験を乗り切ったからこそ教えれ
る事はたくさんあると思います。一緒に 頑張り成績を上げ、合格を勝ち取りまし ょう! |
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