| 名前 | サトシ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
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私は沖縄出身ということもあり、綺麗な
海や自然で育った話をすることで、生徒 の関心を持続させるだけでなく、生徒の 考え方を広げることが出来ると考えてい ます。 |
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| ID | 30147 |
| 在籍（卒業）大学 | 目白大学児童教育学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 東村山市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , 吉川市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 三芳町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 横瀬町 , 皆野町 , 長瀞町 , 小鹿野町 , 東秩父村 , 美里町 , 神川町 , 上里町 , 寄居町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 松伏町 , |
| 最寄り駅 | 久米川 東村山 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系） |
| 指導可能日時 | 木金土日の17時以降 この時間帯以外も相談可 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 宮古島市立北中学校 |
| 出身高校 | 沖縄県立宮古高等学校 |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | 生徒と仲良くなれる自身があります！ |
| 登録年月日 | 2016年08月25日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| なぜわからないのか一緒に考える |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 家庭教師の方が一人の生徒と向き合う時間が長い |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 興味を持たせる話題を話す |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 趣味などを机でやってもらい、まずは机に座る週間から身につけてもらう |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 将来に結びつけて説明する |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒から質問をたくさんしてもらえること |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 達成感や諦めない気持ちを学ぶことが出来た |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 最後まで頑張れば報われる |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 営業感が減り、親切感が生まれる |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 情けは人の為ならず巡り巡って我が身に還る |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| できるだけ多くの人に褒めてもらう |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| やりがいがあり、教えることが楽しい |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 一緒に考えよう！これから見つかるはず！ |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
これから一緒に頑張ろうね！
よろしくお願いします！ |
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