名前 | りゅう | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
講師の職に就いてから15年目を迎え、現
在は主に医学部受験の生物を中心に指導し ています。 難関大学専門塾、映像授業の講師も担当し ています。 ※映像授業に出演しているため、顔出しし ていないことはご容赦ください。 その他、入試問題や模試の作成、教材作成 の経験も豊富ですので、一人ひとりに最適 なオリジナル教材を提供します。 特に、学習管理には自信があり、これまで に多くの生徒様を短期間(半年や1年)で 成績を伸ばしてきましたので、医学部・難 関大学にどうしで逆転合格したいという熱 意のある方は是非お声掛けください。 |
ID | 30045 |
在籍(卒業)大学 | 山梨大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 吉川市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , 吉川市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 三芳町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 横瀬町 , 皆野町 , 長瀞町 , 小鹿野町 , 東秩父村 , 美里町 , 神川町 , 上里町 , 寄居町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 松伏町 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , |
最寄り駅 | 吉川駅 |
指導可能科目 | 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 7000円~ |
出身中学校 | 吉川市立中央中学校 |
出身高校 | 埼玉県立越ケ谷高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
空き枠の都合上、募集は1名様までとさせ
ていただきます。 |
登録年月日 | 2021年07月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭に出向くため、塾より学習状況を把
握しやすく、また、ご家庭とのコミュニ ケーションも常日頃からとれるため、徹 底した学習管理が行えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の集中力が切れたところで生徒の興
味が向く話をしたり、問題に関連した雑 学を話したりといった工夫をしています 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
単元ごとに小テストを行い、小さなテスト
で好成績をとらせることによって自信をつ けさせ、勉強の習慣化に繋げます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することで視野が広がり、より豊かな
人生を歩むことに繋がっていることを教え ます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをしっかりとれてい
るという前提のもとで、努力に見合った 結果を出してあげることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
受験における苦手科目の克服は、現在嫌
なことから逃げない精神を作り上げてく れたと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部および難関大学全般
これまでこれらに特化した予備校で働き、 逆転合格するためのノウハウを十分に持っ ていると自負しています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
モチベーションが下がりそうな時は、実
際に志望校の近くまで出向き、大学やそ こに通う学生を目の当たりにすることで モチベーションを高めていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
大手にあるようなカリキュラムに囚われ
ず、私が理想とするスケジュールで勉強 を勧めることができ、また上手く成績が 伸びない場合は既習の単元に戻ってこま めに復習させることができるところです 。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
失敗のない成功は成功とは言わない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の中で最もできる単元をまず最
大限まで伸ばして、この単元なら誰にも 負けないという絶対の自信を作り上げる ことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
こちらの指導の工夫や努力がテストに反
映されることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところがわからないのはまだ
その科目を全力でやっていないからだよ 。まずは私が勧める学習プランを騙され たと思ってやってみて!絶対成績伸ばし てあげるから!と言ってあげます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
医学部・難関大学にどうしても行きたいと
いう強い気持ちがあるのなら、その気持ち に応える指導をします。 成績の圧倒的上昇を味わっていただきたい です。 |
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