名前 | BB | 年齢 | 58歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師を約25年以上続けておりま
す。多くのお子様を見させていただいた 経験には自信がございます。何が一番効 果的であるのかを言うは容易です。如何 に実行するのかを考えることが重要です 。最善のアドバイスをさせていただく所 存です。よろしくお願いいたします。 |
ID | 29818 |
在籍(卒業)大学 | 愛知教育大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 蒲郡市 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 豊橋市 , 岡崎市 , 豊川市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 小坂井町 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 平日の19:00~22:00 土日の9:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 愛知県立蒲郡東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
曜日、時間、費用等可能な限り調整いた
します。お気軽にご相談ください。 |
登録年月日 | 2018年09月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のみかんを3人で分けると一人に2
個ずつで1個余ることで説明します。で きるだけ身近な例えや絵を書いて説明し ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は複数の生徒のレベルを総合的に理解
した結果ベストな指導を選択します。家 庭教師は一人の生徒にとってベストの指 導を考えて指導します。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その時の状態を十分把握した上で指導し
ます。先ずは良き理解者として信頼関係 を築くことが大切と思います。無理に授 業をしないことと些細なことにもいっぱ い褒めてモジベーションUPに心がけま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
基本的な生活が大変重要です。時間の使
い方の記録をとって、生活改善をご家族 の協力の上でお願いします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強が出来ない生き方と出来た生き方の
将来について色々話し合います。良く話 を聞いてその考えを否定せずに「学習の 大切さ」について納得していただくよう にしております。一緒に考える姿勢も大 切と思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
色々と話を聞いてあげることが一番大切
と思います。急ぎ過ぎないことがポイン トと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今、こうして家庭教師を通じて学習向上
にお役にたてていることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
諦めないで最終的に成功すれば、失敗は
成功するための過程であって結果ではな いことです。諦めることが一番の失敗で あることです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
残念ながら特にございません。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
休憩をタイミング良くして、合計の学習
時間を多くすることです。そのためには 学習時間の記録を残すことが大切と思い ます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ノーマージン分安いこと。責任感の向
上。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
その日その時を大切にする。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
出来ているところを褒めてあげて、宿題
の次に短時間学習をおすすめしておりま す。ケースバイケースなので難しいこと ですが、如何に納得してやれるのかがポ イントと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
報酬以上に成績が向上した時のご家族様
の喜こばれた時の感動が自分にとっても 一番のモジベーションUPです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かっているところを把握して行けば自
ずと答えは出ると思います。分からない ことを言わせることが目的ではないと思 います。少しでも結果が向上すれば学習 時間が増えて結果は出ると思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分の可能性にチャレンジしましょう!
シンプルに言えば、「結果は学習時間に 比例する」だけのことです。 |
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