名前 | ヨッシー | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。慶應義塾大学法学部政治
学科1年のヨッシーです。 趣味はゴルフ、カリグラフィー、ゲーム など様々です。高校ではフィールドホッ ケーという競技をしていました。人と話 すことが好きです。 私は高校受験で慶應に入学しました。そ のため私立高校受験の指導を得意として おり、また個別の塾講師の経験もありま す。勉強面ではただ解くのではなく「考 えて」解くことに重点を置いて指導した いと思っています。 よろしくお願いします。 |
ID | 29301 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市港南区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市青葉区 , 川崎市 , 川崎市中原区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | ブルーライン上永谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 火曜19:00〜22:00 土曜14:00〜17:00 日曜17:00〜22:00 |
希望時給 | 2400円~ |
出身中学校 | 上海日本人中学校 |
出身高校 | 私立慶應義塾高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年06月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
飴かなにかを7つ用意して、3つに分けてくださいと言って、答えと余りを求める。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は塾のペースで勉強しています。特に集団授業だと、かなりのペースで授業が進むことが多くなります。しかし、その早いペースでは追いつけない、もしくは自分のペースでやった方が伸びるという人々がいることも確かです。しかも家庭教師だと一人一人との交流が長く、濃い勉強時間を得ることができることもメリットです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中はみんなそう長くは続きません。人間なのである程度は仕方ありません。なので私は集中を細かく分けることが重要だと思います。そのため20分集中したあと5分ブレイクタイムをいれるなど、息抜きが必要だと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
それは勉強以前の問題で、信頼できない人に教えられても頭に入りません。なので共通の趣味やただただおしゃべりするということも重要であり、そこからはじまっていくのだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
高校に大学一貫校に入学したため、部活に毎日打ち込むなど様々なことに挑戦できました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
周りがとても頭がよかったため、置いていかれたくなくて必死で勉強しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個別塾その他会社運営の家庭教師は、月謝に運営のための光熱費やその他諸々勉強とは関係のないものまでカサ増しされています。その点で個人契約だと運営に縛られず、カリキュラムも独自に組むことができます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
嫌いでも、一通りやってみることです。自習が成功の近道です。私の高校の数学の教師は一度も授業での教科書の解説はなく、全て自習でした。能動的にする勉強こそ苦手教科の克服に役立ちます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が「考えた」結果として理解できた時にやりがいを感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解いてわからないところを探しましょう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は能動的なもので、じぶんで教科書
を何度も何度も読むことで初めて理解で きます。その能動的勉強のフォローを上 手くできるよう努めたいと思います。よ ろしくお願いします。 |
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