名前 | ちょろ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
大学1年生で、主に国際関係学や語学を
しています。中学は陸上、高校では家庭 部で茶道などをしていました!私は学生 時代勉強がすごく嫌いでしたが、受験を 機になんとか楽しく 、嫌にならないように工夫をして参りま した。勉強の内容だけでなく、勉強の仕 方 の相談などにも応じたいと思います! |
ID | 29036 |
在籍(卒業)大学 | 新潟県立大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 新潟県 |
住所 | 新潟市東区 |
指導可能都道府県 | 新潟 |
指導可能地域 | 新潟市東区 , 新潟市中央区 , |
最寄り駅 | JR白新線 大潟駅 県立大学前(バス停) |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | |
希望時給 | 1300円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
交通費支給でお願いします。
大学受験で教えられるのはセンター試験 程度で、それよりも難易度が高いものに 関してはその都度相談させていただくこ とがあります。 |
登録年月日 | 2016年11月26日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人の先生に対して3~15人程度の生徒さ
んがつく塾に対して、家庭教師の場合は 一対一でそばについて教えることができ ます。また、自分から質問できない生徒 さんでも家庭教師なら、迷っていると感 じたらすぐに対応することができます。 一人一人丁寧に関わることができるので 、先生と生徒の距離も縮めることが出来 ると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を挟んだり、演習などだけではなく
、楽しく勉強できる方法を教えたいと思 います。(英語の長文読解の代わりに読 みやすく内容の面白い小説を読むなど) また、説明の際に具体的な例を出すなど して、教科書をなぞるだけの退屈な授業 にならないように心がけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは1日10分毎日机に向かうようにし
ましょう。勉強に身が入らないときでも とりあえず机に座ってノートなどを開き ましょう。また、英語の本や歴史の漫画 など勉強を意識しなくても良いような教 材なども紹介したいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢のため、将来の夢がない場合は
、将来やりたいことが見つかった時に出 来る選択肢を広げるためだと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
無理をさせないことです。
例えば勉強をしたくない人には、無理や りさせたり綺麗事で納得させたりせず、 なぜしたくないのか、他に何かしたいこ とがあるのかなどを聞き一人一人にあっ た解決策を探したいと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代に一生懸命何かをしてこなかっ
たことです。部活や受験などで妥協して 、自分の実力以上のことに挑戦してきま せんでした。しかし努力をして、インタ ーハイに出場したりE判定の大学に合格 したりした友達を見て、努力の先にある 喜びの大きさを感じ、努力の大切さをま なびました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特にありませんが、新潟県立大学は2次
試験も経験があるので少しは役に立てる かと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格後の自分を想像したり、〜までやっ
たら〇〇をするなどのご褒美をつけてい ました。また、追い込まれないとしない タイプだったのであえて自分を甘やかす 日を作り、前日にほとんど勉強をしてい ない焦りを感じたりしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
先生と生徒がお互いに無理なく選ぶこと
ができるので、授業が始まってからの信 頼関係の構築がスムーズに出来ると思い ます。また、教材なども決められたもの を買う必要がなく、生徒さんが持ってい る教材を利用したり、レベルや性格に合 った教材を紹介することができます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
家庭教師をしていなかったら関わること
のないような年齢の生徒さんとコミュニ ケーションを取ることや、相手に応じた 対応を身に付けることが出来るようにな ることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からない人は、ほ
とんど分かっているか、ほとんど分かっ ていない人がほとんどだと思います。私 も分からないところが分からず自分から 先生などに質問に行くことすらできなか ったので、そのような生徒に対しては客 観的にどの問題ができないのかなどを見 て、分からないところを明確にし、一つ 一つ潰していきたいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
家庭教師と言っても、先生というよりは
親戚のお姉ちゃんのように見てくれれば 嬉しいです。勉強する時はしっかりして 、休憩の時間などは普段の生活について おしゃべりなどをして充実した時間を過 ごしましょう!一緒に学習する時間が楽 しみだと思ってもらえるように頑張りま す! |
新潟の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
新潟県の登録家庭教師
▼新潟の市町村区
新潟市 |
長岡市 |
三条市 |
柏崎市 |
新発田市 |
小千谷市 |
加茂市 |
十日町市 |
見附市 |
村上市 |
燕市 |
糸魚川市 |
妙高市 |
五泉市 |
上越市 |
阿賀野市 |
佐渡市 |
魚沼市 |
南魚沼市 |
胎内市 |
聖籠町 |
弥彦村 |
田上町 |
阿賀町 |
出雲崎町 |
川口町 |
湯沢町 |
津南町 |
刈羽村 |
関川村 |
粟島浦村 |