名前 | K.I. | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
☆自己紹介
受験において最も強いのは「楽しく」「楽に」勉強できる人間です。私が東京大学の受験、大阪市立大学医学部の再受験で培った「楽しく」「楽に」勉強するノウハウを余すところなくお教えします。 単なるテクニックだけではなく、勉強との向き合い方、セルフコンディショニング等についても、自身の経験や勉強を経て得た知識をお伝えします。 また大学生活など大学受験の後の世界についても興味があれば(なくても?)お話しします。 理系であれば科目や志望校は問いません。辛い勉強を楽しくやりたい、楽しい勉強をもっと楽しくしたいと思っている方は一緒に楽しく勉強しましょう! ☆指導歴 約2年。学習塾にて10人以上の生徒さんが難関中学に合格する手助けをしました。その後家庭教師に転身。京都大学、某市立医学部、立命館大学に生徒が合格、それぞれ立派に大学生活を送っておられます! ☆実績 高校時全国模試最高偏差値88(記述式理系3科目) センター試験861点/900点(理系5教科7科目) 早稲田大学工学部合格(特待生打診) 慶応大学薬学部合格 防衛医科大学合格(受験年全国一位) 東京大学理科一類合格(点数は理科三類合格最低点を突破) 東京大学大学院合格 大阪市立大学医学部医学科合格(再受験) ☆資格 英検準1級、TOEIC 825点 漢検2級 ☆趣味 読書(漫画、小説、思想書等なんでも) サイクリング 音楽鑑賞 |
ID | 28958 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学医学部医学科在籍、東大卒 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市阿倍野区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 守口市 , 八尾市 , 松原市 , 大東市 , 東大阪市 , |
最寄り駅 | JR天王寺駅 御堂筋線昭和町駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月、火、水、木、金、土 |
希望時給 | 2700円~ |
出身中学校 | 近畿大学附属新宮中学校 |
出身高校 | 近畿大学附属新宮高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年04月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず割り算は「ものを公平に配るため」の技術であるという事を伝え、具体例を通じてイメージをつかんでもらいます。日常の中に数学が隠れている事、それを見つける楽しさを伝えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
柔軟な対応(テスト期間に合わせた集中授業など)が可能であること。
親しんだ自分の家で勉強できる/勉強する習慣を身に着けられること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
細かく目標を設定し、達成したらこまめに休息を取る勉強法を獲得させてあげること。
「集中した方が楽で楽しく、早く終わるんだ」という事を実感させてあげたいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は思考力一般を養うためのものであり、それ抜きに「何のために生きているのか?」を知ることはできません。逆に言えば、勉強を通じて思考力を獲得し自分の人生を正しく方向付けることできれば、その時勉強の意味が明らかになるでしょう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒が勉強というものをどう考えているのかを知り、それを会話を通じて明らかにし、それから勉強に対する向き合い方を決めるお手伝いを真摯にすることであると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
世界を面白いと思って日々暮らしていけること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学理科、大阪市立大学理系。
自身の受験経験から得た知識や対策を教えることが出来るからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
曜日ごとに何をするかを決め、しっかり休息を取ること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
親密な関係を築けること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人間至る所青山あり。どんな局面でも楽しもうとすることが大事だ、と理解しています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんがいかに勉強を好きになりたいと思っているか、その切実な思いです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
辛い努力より楽しい努力ができるよう、一緒に勉強しましょう! |
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