名前 | 4.26 家庭教師歴5年 | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
東京にて一橋大学法学部を卒業し、その
後世界一周をした後に医学部を目指し、 現在大阪医科大学医学部に在籍しており ます。 一橋大学在籍時代から家庭教師の仕事を しており、多くの生徒さんの指導実績が あります。 また、文系・理系問わず指導可能であり 、大学での豊富な経験から生徒さんの相 談にも親身に接することができるとおも っています。 自身が総合的に学んだ経験から体系的に 学問の基礎からしっかりとわかりやすく 指導できると思いますのでよろしくお願 いします。 |
ID | 28679 |
在籍(卒業)大学 | 大阪医科大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 高槻市南松原町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
最寄り駅 | 高槻 高槻市 |
指導可能科目 | 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月水金の20:00〜 火木の18:00〜 土日は応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 愛媛県私立愛光中学校 |
出身高校 | 愛媛県私立愛光高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年04月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図を描き、視覚的理解が知識の定着するように指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さん一人一人に対して柔軟に対応できることが家庭教師の利点です。
カリキュラムにそって一律に教えていくことで一定の指導を行うことが塾の方針です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんのことを理解しようとする親身な態度。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人間死ぬまで勉強!!
曽祖父からの家訓です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手になっているのは基礎的な部分が足りていないからです。
基礎的なことがしっかりしていれば勉強において解けない問題は存在しません。 基礎的な内容について復習することが一番です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが成績がのびたと喜んでくれることが一番のモチベーションです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからない場所の洗い出しが必要です。
分からないところが分からないのは、複数の基礎項目について理解できていないケースが多いです。従って、徹底的な基礎理解が重要です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強することが嫌いな人や苦手な人や悩んでる人、様々な生徒さんがいらっしゃいます。
勉強をする事は義務であると、そう考えると勉強は辛いものです。 どうせやるなら楽しくやることが一番です。 勉強は本当は楽しいものです。自分から楽しんで勉強するようになるお手伝いすることが重要な僕の仕事であると考えてます!一緒に頑張りましょう! |
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