名前 | まみ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
現在慶應義塾大学医学部5年です。
入学時は、入試成績上位10名の特待制度 で入学いたしました。 4年前より、医学部志望の高校生を教えて きました。英数は今でも入試問題をたくさ ん扱っています。 教えることは昔から好きで、なんでも気軽 に聞ける講師だと思います。 穏やかな性格なので、楽しくコミュニケー ションをとることができます。 よろしくお願いします。 |
ID | 28650 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , |
最寄り駅 | 信濃町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月火水木金土日 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 奈良学園登美ヶ丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 生徒の年齢により考慮致します。 |
登録年月日 | 2020年08月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7このみかんを、3人で同じ数だけわけると
します。 まず、1人1つだとすると、1個×3人=3個 が配られ、残り7-3=4個あまります。 そこで、それらはさらに1人1個ずつ配れれ て、また4-3=1個あまります。 もう全員にはわけられません、ここで終了 とすると、7÷3=2(回)‥1(余り)となりま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では、生徒と先生の距離が近く、
わからないことを気軽にすぐ聞けることで す。 また先生も、生徒の反応をその場でダイレ クトに感じられるので、反応によって教え 方を変えたり、より良い授業にしていくこ とが比較的しやすいという点です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短い時間で区切って、科目を変えたり、使
う問題集を変えたりしながら、同じ作業を する時間を短くします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
できるだけ多くの問題に触れさせます。問
題が解ける喜びを味わってもらいたいです 。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強ができた方が、将来の自分の選択肢
が広がるよ。したいことがより手に届く ようになるよ! |
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