名前 | もっちゃん | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
高校時代に一年間留学していたので、英
会話・英語が得意です。大学は推薦での 入学でしたが、センター受験も致しまし た。 塾講師や家庭教師の経験はございません が、知り合いに英会話や英語を教えてい ました。 私自身が高知出身という事もあり、県内 の中学、高校受験についてはアドバイス 程度はできるかと思います。 将来、生徒を退屈させない、理解しやす い授業を行う英語教師を目指して大学に 通っています。 ただ英語を教えるだけではなく、語源や 英語圏の文化等を交えて分かりやすく印 象に残るような授業を心掛けて家庭教師 に臨みたいと思います。 よろしくお願いいたします。 |
ID | 28604 |
在籍(卒業)大学 | 高知大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 高知県 |
住所 | 高知市 |
指導可能都道府県 | 高知 |
指導可能地域 | 高知市 , |
最寄り駅 | 高知駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月曜17時〜 水曜15:00〜 木曜・金曜 18時〜 いずれも22時まで |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 市内私立高校・カリフォルニア州の高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年11月13日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を挟みながら無理のないペースで授
業を進めます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日に5分でもいいので教科書を見返し
てみて下さい。長い時間復習する必要は ないので毎日少しずつやってみて下さい 。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
進学や社会に出た時に困らないように勉
強しています。一見、二次関数やlogのよ うな全く関係のないようなものでさえ、 知っていなければ困る時が出てきます。 例えば、心理学を学ぶ際にlogを使った りします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の立場に立って物事を考える事だと
思います。どれだけ教え方が上手くても 自分の考えを頭ごなしに否定したり、自 分のペースを考えてくれない先生に、習 いたい、信頼をおける、とは思いません 。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学で英語の習熟度別授業があるのです
が、クラス分けのテストで自分の一年間 の英語力が非常に役に立ちました。あと 、外国文学の授業では、世界史も頭に入 れておかなくてはなりません。自分は高 校生の時に日本史専攻だったのですが中 学時に習った世界史を何度も復習してい たので困る事は特にありませんでした。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
自力でどうにかしようと頑張りすぎた事
です。留学中に、誰にも頼らないように 、ネイティヴの生徒についていけるよう に頑張っていましたが、それが原因で何 度も蕁麻疹や高熱にうなされました。 何事も程々に、が大切です。周りの人に 助けを求める事も時には必要だという事 を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高知大学 人文社会科学部
特に英語を使う推薦B選抜についてはお 任せ下さい。自己推薦書(英語日本語両 方)の書き方は勿論、受験時の注意事項 やアドバイスも出来ます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
英語の先生を目指しているので、家庭教
師をやってみたいと思いました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一からやり直し、分からないところを分
かるまで説明します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
もし、留学に興味があるようでしたら自
分の体験や資料をお見せする事もできま す。 英会話が苦手な生徒さん、英語が苦手な 生徒さん、発音を直したい生徒さん、そ の他英語以外での勉強に不安がある生徒 さん、出来る限りサポートしていきたい と思います。 |
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