名前 | ひろなが | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
化学なら任せて下さい!1つ1つを丁寧
にやっていけば必ず力になるから一緒に 頑張りましょう!! |
ID | 28391 |
在籍(卒業)大学 | 立命館大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 草津市笠山 |
指導可能都道府県 | 滋賀 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 南草津駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・火の17:00〜21:00 土・日の14:00〜21:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 津山市立中道中学校 |
出身高校 | 岡山県立津山高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年04月11日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
指定したテキストを使うか使わないか |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
徐々に時間を伸ばしていく |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単な課題を与え徐々にページ数などを増やしていく |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今は分からなくていい。後々わかる日がくる |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒のことをいかに信じてあげられるか |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
前はできなかった問題が解けるようになったこと |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力にまさる天才なし |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日触れること、チリも積もれば山となる |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
将来、学校の先生になりたいから |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その章の問題を出してみたり、類似問題を出したりする |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やればできるから一緒に頑張ろう! |
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