名前 | さくら | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
浜松医科大学医学科1年に在籍しており
ます。お子さんの疑問の解決はもちろん 、苦手な問題の類題を提示したり、勉強 方法のアドバイスなどもお任せください 。定期テストのための勉強や受験勉強、 精一杯、尽力していきたい所存でありま す。 少しでも興味をお持ちになったら、連絡 いただければ嬉しいです。 |
ID | 28014 |
在籍(卒業)大学 | 浜松医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 浜松市北区 |
指導可能都道府県 | 静岡 愛知 |
指導可能地域 | 浜松市 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
最寄り駅 | 浜松 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月曜、木曜夕方以降(その他曜日は要相談) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立南山中学女子部 |
出身高校 | 私立南山高校女子部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
大学受験時に数学、物理、化学、英語は
もちろん、現代文や古文漢文の記述問題 も対策しました。国語にお悩みの方も是 非お声掛けください。 |
登録年月日 | 2016年10月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのリンゴを 3人で分けるとします。
1人何個ずつリンゴをもらえるのか考え てみよう。 7つのリンゴの絵を描くと分かりやすく なります。2つずつ○で囲んでみると、 何個余るかな? (分数を習ったあとは) 余ったリンゴも3人で分けてみるとどう なるかな? 問題が解けるようになったら、解ける時 によく似た問題を解けるようにオリジナ ルの問題を用意します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾ではたくさんの生徒を一度に教えるた
めに分からない時、生徒はすぐに質問を しにくいという弱点があります。 しかし家庭教師は1人の生徒にとことん 向き合うことができます。ひとりひとり 、得意不得意は違うので、分からなくな った時にすぐ質問できることが家庭教師 の魅力だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一度、切れてしまった集中力をもう1度
取り戻すにはほんの少しの雑談が効果的 です。一見勉強に関係なさそうに思える 雑談をしながら、雑談を学習内容につな げることでスムーズに集中力を取り戻す ことができます。そのような指導ができ るよう善処いたします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
いきなり膨大な宿題を課すと、かえって
勉強に強い苦手意識を抱かせてしまいま す。自分の力で解けるレベルの問題を毎 日少しずつ宿題に出して、“あっ!でき た!”という実感を覚えることで、少し ずつ勉強を習慣化することがベストだと 考えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来どんな職業に就くのか分からないけ
れど、どんな仕事をするにも勉強はとっ ても大切なんだよ。例えばサッカー選手 になるとして、いくら体力があっても、 敵チームがどう動くか予想できないと、 強いサッカー選手にはなれないんだよ。 強いサッカー選手になるには頭が良くな いといけないんだ。他の仕事でも同じだ よ。 それに知ってることが増えるっていうこ とはとっても楽しいことだよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の立場で考えることです。分からな
いことを質問しやすい、親しみやすい存 在でいるには、生徒さんと同じ立場で一 緒に考えることが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
色々な人とのコミュニケーションがスム
ーズに行えることです。国語から言葉の 使い方を、数学から論理性を、英語から 言語力を…全ての科目から実に様々なこ とを学べると思います。 社会で生きていくには人との円滑な交流 が大切ではないでしょうか?他人とコミ ュニケーションを上手に取るために勉強 は大変役立つと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
医学部医学科受験を1度失敗しました。
自分ができないところの詮索が足りなか ったと感じました。分からない理由の早 期発見はとても大切だと感じました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私立中学や国公立医学部医学科の指導に
は自信があります。 私自身、私立中高一貫校と国公立医学部 医学科を受験し、成功しております。 経験を生かして、勉強方法や勉強内容を 指導できるので、自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ストレスをためないことです。
周りが思っている以上に受験生は様々な プレッシャーに押しつぶされそうになり ます。限界が近いと感じたら、歌を歌っ たり、運動したり、甘いものを食べたり …ストレスをためないように気分転換す ることがモチベーション維持の秘訣です 。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接、指導日時の相談ができるので、
他の曜日に変えたり、時間をずらしたり 、 生徒さんや私の都合に合わせた指導が可 能な点が個人契約の長所と思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
為さねば成らぬ。
為せば必ず成るとは言えませんが、努力 しない者は成功しないし、努力せずに成 功したものはその喜びが分からないので す。 為さねば成らぬ。 努力して成功を掴む。 この考え方が個人的にとても好きです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
無理やり詰め込もうとしないことです。
必ず理由や具体例をつけて論理的に考え なければ、理解が進みません。理解する まで思案することが大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが将来どのような活躍をしたい
のか曖昧でもいいので希望を持っていら っしゃれば、教える立場としては大変や る気が出ます! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないポイントを一緒に探します。
生徒さんの答案を見て、論理性の薄いと ころを見つけたり、類題を解いたら手が 止まってしまったり、…分からないポイ ントを探して、理解に導く指導を行わせ ていただきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強を頑張りましょう! |
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