名前 | けんじ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは
勉強が苦手なお子さんにも分かりやすく解説しま す。私自身も大学受験時勉強が物凄く苦手でした。 しかし、基礎からちゃんと見直し習得したら偏差値 60 まで上がりました。ですので、私の方針としてはま ず 基礎固めをし、それを応用し大学でも困らない学力 を習得させることです。 実績としては、一年間某T社に勤め高校2年生の生 徒さんを指導し偏差値45から63(K社の模試)まで 上げました。 |
ID | 27783 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 千代田区 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 飯田橋駅 |
指導可能科目 | 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 土の12:00~21:00,日の12:00~21:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 東邦大学付属東邦中学校 |
出身高校 | 東邦大学付属東邦高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年03月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず七本鉛筆を使います。
次に三本ずつセットにします。 最後に三本のセットが2セット、一本残ります。 これで、商が2、余りが1求められます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、1対1なのでお子さんの精神面でもサポ
ートできるのが最大の強みだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず、集中力を鍛えます。
最初は、最低10分間漢字ドリル、簡単な計算問題 を解かせます。 その後、15、20分間と徐々に伸ばし集中できる時間 を増やします。 最終的には一時間半集中できるようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
質問3の方法を実行し習慣づけます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
その生徒さんに対し、例えば科学雑誌ニュートンを
見せます。そして、こんなにも日常生活の中で科学 は使われていること説明します。これで興味わか せ、生徒さんのなぜ?という疑問を引き出します。 そして、その疑問を解説します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず、よく生徒さんとお話しすることが大事だと思いま
す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
日常生活の現象を今まで習得した知識で説明できる
ことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は大学受験時第一志望は落ち、東京理科大学
に入学しました。そこから学んだことはメンタルの部 分で実力を発揮できなかったことです。 よって、生徒さんに教えるときはメンタルの部分でも サポートします。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
理学系の大学
理由としては、上記で申し上げたようにまず基礎を 固めます。そして、その大学の過去問とアドミッショ ンポリシーを分析し、傾向を見抜きます。最後にそ れを対策します。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
どうしてもモチベーションが上がらないときは趣味に没
頭したり、友達と遊んでストレスをフリーにしていまし た。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
私自身の方針を100%活かせることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
花言葉であれば、
青いバラ「不可能を可能にする。」 好きな言葉は、 凡を極めて非凡に至る・・・後藤 卓也(元花王株式 会社代表取締役社長) 彼を知り己を知れば百戦殆からず・・・孫 武(戦略 家) 愚者は経験に学び、賢者は歴史に学ぶ・・・オット ー・フォン・ビスマルク(政治家) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず基礎から理解します。ただ参考書読んでも脳
が働かないので、問題をやりながら理解を深めま す。最初が辛いでしょうが、理解できるようになれば 楽しいですよ。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私自身医学部編入を考えているので、初学者に対し
ても説明できれば学問に対する理解が深まると思った からです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
徹底的に分析し、理解が甘い箇所を見つけ出し、そこ
から教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ちゃんと基礎からやりますから安心してください大丈
夫ですよ。 |
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