名前 | 清田礼節 | 年齢 | 45歳 | 性別 | 男性 |
予備校講師歴13年,家庭教師歴17年の清田礼節と
申します。 予備校では主に物理・化学を指導,家庭教師では 生物を除くすべての教科を指導して参りました。 合格実績は主に東京医科歯科大医学部,東工大 第4・5類,信州大医学部,東海大医学部です。 現在も都内大手予備校にて物理・化学の講師とし て,主に下位から中堅層の学生を指導しています。 大手予備校ではすでに8年指導をしており,理科科 の中心人物の一人として教材作成および授業のプ ロデュースをしています。 また,大手予備校のAO指導にも携わっており,主 に国公立理系AOの講師として志望理由書の作成 および面接の指導をしております。 AOでの合格実績も東工大第2・5類をはじめ,数多 くございます。 出来る生徒の指導よりも,やる気はあるがなかなか 学力が伸びない,という生徒の指導に自信がありま す。 生物を除くすべての教科を指導可能ですが,一番 自信があるのは物理・化学です。 電気通信大学大学院を博士まで修了しております ので,十分な知識・経験があると自負しています。 家庭教師は主に,医学部志望の学生を指導してき ました。単価が高い分,責任もあります。 その責任がやる気になり,毎年コンスタントに4,5人 の学生を医学部に合格させています。 昨年は東海大医学部,慈恵医科大,北里大医学 部,秋田大医学部に合格者を出しました。 長年の指導から得た経験を是非発揮させて頂きた く,よろしくお願い致します。 |
ID | 2778 |
在籍(卒業)大学 | 国立電気通信大学博士 |
職業 | その他 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 大田区南馬込 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 千葉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 町田市 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , |
最寄り駅 | JR大森駅 都営浅草線西馬込 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | ご相談に応じます |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 私立日本大学中学校 |
出身高校 | 私立日本大学高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
TOEIC最高点は820点です。
英語にも自信はありますが,数学・物理・化学は抜群 に自信があります。 |
登録年月日 | 2013年09月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算は割り切れるのだ、という先入観を無くしま
す。 その為に4÷3、5÷3、7÷3…を表にして、なるほど そういうものなのだ、と肌で感じていただきます。そ の上で、では13÷3はどうなるか?と練習問題を出 します。 つまり、慣れ、こそ最大の武器であるという考えに 基づき指導致します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は不特定多数に対しての最大公約数授業を提供
し、家庭教師はオンリー1の指導を提供するもので す。生徒の分からないところを、その生徒が分かる 言葉で理解させるのが家庭教師の醍醐味であり、 活用方法です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力を強要しないことです。集中力というのは個
人差がありますから、できる生徒とできない生徒を 比べるのは愚の骨頂です。そもそも集中できないの は、勉強を楽しいものだと思わせることのできない 教師の落ち度です。私は説得力のある授業をしま すので、自然と集中力が続きます。ご心配なく! |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
そもそも習慣付けなければいけない、という固定概
念が悪循環を招いていることを認識してください。と いうのも、できることが増えてくれば、自然に学習習 慣というものは後から必ずついてくるものです。これ もやはり、教師の力量がモノを言う部分なので、実 際に体験していただくのが一番です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
これは言葉遊びであり、ナンセンスな質問です。私
は未だかつて、このような質問は受けたことがあり ません。もし受けるというのであれば、教師の側に そういう言葉遊びを許す弱みがあるのでしょう。私 は合格した後の人生をお約束する為に教師になっ たので、弱みはありません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
なにがなんでも合格させる、という教師の覚悟であ
り、それがすべてです。生徒はすべからく不安を抱 えています。その不安を払拭できるだけの強さを持 った、この人なら信頼できる、この人についていけ ば合格できる、と思わせるだけの覚悟を私は持って います。知識や経験は教師をやるからには持って いて当然であり、それは大前提です。覚悟の度合い で信頼関係は築くものです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
問題解決の能力がついたことです。それは勉強に
限らず、人間関係であったり、経済的なことであった り。人は生きていれば、なにかしら問題にあたりま す。そのときただ単に落ち込むだけなのか、それを 解決する手段を有しているのかで、その人の価値 が決まります。私は受験勉強から難問を解決する 姿勢を学び、それが今、自分の武器として活きてい ます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
これもナンセンスな質問です。失敗は成功の元など
と、成功談を語る方が多いですが、人生そんなに甘 くありません。口先だけのうまい話に乗らないでくだ さい。取り返しの付かない失敗をしたことがある人 間は、そこから学ぶなんて悠長なことは言ってはい られません。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
あなたの合格したい大学なら、どこへでも合格させ
ます。もちろん、あなたのレベルが偏差値40に満た ないのに東大に行きたいとなれば、時間は掛かりま す。2年かもしれないし3年かもしれない。けれども 必ず合格させます。合格に必要な時間が、必要な だけかかるというだけです。偏差値40で半年で東 大に合格させよ、と言われれば、それは物理的に 不可能です、と申し上げます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
工夫などと悠長なことは言っていられません。今日
一日でどうやってノルマをクリアできるだろう、と一 瞬一瞬が気をつけないプレッシャーの中で、いかに 解決力を身につけて行くか、が私の受験期のテーマ でした。本当に合格したければ、否が応でもモチベ ーションは高いままです。当然のことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間マージンが発生しないことで、金銭的な評価が
ダイレクトに教師に反映されるということです。教師 も人間ですから、高い評価を受ければ俄然やる気 がでてきます。当たり前のことを当たり前以上にで きるのが、良いところです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
そんなものはありません。目の前のことを解決する
ことで精一杯なので、常に臨機応変な対応が求めら れている生活をしています。ですから、座右の銘と いう、ある種のなんでも解決できる最大公式のよう なものは持ち合わせていません。人間強く生きれ ば、そんなものに頼らずとも生きていけます。強く生 きましょう! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何が問題になっているのかを、教師の側が早い段
階で把握し、それを早い段階で解決できるプログラ ムを作ることが最大のポイントです。つまりそれは、 生徒が解決すべきことではなく、教師が解決するこ とです。安心して任せてください。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
それは信頼関係です。お金ももちろん評価として大
切ですが、お金で人間関係が成り立つ訳ではありま せん。人と人との関係で日々の生活が成り立ってい るのですから、信頼してくれる人間が困っていれ ば、なんとかせねばと腹をくくるのが、教師としての 役目です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
これもまったく教師の責任です。不特定多数の生徒
がわかりにくいところというのは、ほとんど決まって いて、実はそれが入試問題として問われるので、分 からないところをあらかじめ先回りして解説できない 教師は、もぐりです。こういう質問を言わせる教師に 非がありますが、ある意味これも言葉遊びですか ら、ナンセンスな質問です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
あなたが合格したいという熱意があって、でもどうし
てよいか分からないのであれば、私がなんとかしま す。私の言うことを素直に実行し、必要な期間、必 要なだけ勉強時間を確保しさえすれば、必ず好きな ところへ合格させます。私には実績があります。丸 投げして頂いて結構です。大船に乗った気持で、ご 安心あれ! |
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