名前 | きのした | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
愛知医科大学医学部医学科3年です
。 1年次の4月から個別指導塾での講師と 医系専門予備校でチューターとして 生徒の質問解決を行っております。 家庭教師として現在1名生徒も指導して おります。 個別指導塾では主に中学生を担当してお りましたが、小学生・高校生も指導しま した。 医系専門予備校では、医学部志望の高校 生、高卒生を主に質問解決にあたってい ます。 一生懸命生徒さんと寄り添い、 正しい勉強の仕方コツなどから指導しま す。 |
ID | 27551 |
在籍(卒業)大学 | 愛知医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市名東区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 瀬戸市 , 春日井市 , 豊田市 , 尾張旭市 , 豊明市 , 日進市 , 東郷町 , 長久手町 , 三好町 , |
最寄り駅 | 藤が丘 尾張旭 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日の夕方~23:00(通勤時間によります) |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 甲陵中学校 |
出身高校 | 須磨学園高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
下宿生で部活動もしておりませんので融
通が利きます。 車通勤可です。 車で片道30分以内を希望します。 授業が早くて16時、遅くて17時半に終わ るので それ以降であれば指導可です。 終了時刻や曜日など全て相談可です。 交通費の支給はお願いしたいと思ってお ります。 |
登録年月日 | 2016年05月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7枚のクッキーを3人のお友達と一緒に
わけることを一緒に考える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
ひとりひとりの実力を教師が見極めてそ
のレベルにそって効率の良い指導ができ る。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩を入れる。
集中力が切れた頃に復習問題や少し簡単 めな問題をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強計画表を一緒にたてる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
たとえ今なりたい職業がなくても、いつ
かなりたいものが見つかった時に基礎学 力がなくて後悔しないため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
時間など、約束は絶対守る。
きちんと予習をしてくる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強の習慣がついているので、大学に入
ってからの勉強が楽。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校2年生の時に毎日夜中まで勉強して
いたが全く成績が上がらなかった。 これではだめだと思い、朝型に変えた高 3から 成績が上がった。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
マージンが取られない。
教師への要望が相談次第で通りやすい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やる気があるときは誰でもやる。
でも本当の成功者はやる気がない時にで もやる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手教科は敬遠しがちなので、得意教科
よりも意識して時間をかける。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績、やる気の向上 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
いちから一緒に考える |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に楽しく勉強できるお手伝いがした
いです。 |
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