名前 | K | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
高校は、いわゆる、なんちゃって進学校
で、現在の大学への進学を望める環境で はありませんでした。しかし、勉強方法 や時間の作り方を工夫し、努力によって 現役で進学することができました。友人 や先輩、教え子には、接しやすい性格と 言われることも多いので、お子さんとい い関係を築けながら勉強を指導すること ができると思います。今まで家庭教師で の教え子の中には、国立山口大教育学部 、西南学院大、福岡大に合格した子がい ます。お子さんの学力が向上するよう、 一 生懸命、取り組ませて頂きたいと思い ます。よろしくお願いします。 |
ID | 27531 |
在籍(卒業)大学 | 佐賀大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 佐賀県 |
住所 | 佐賀市 |
指導可能都道府県 | 佐賀 福岡 長崎 |
指導可能地域 | 佐賀市 , 唐津市 , 鳥栖市 , 多久市 , 伊万里市 , 武雄市 , 鹿島市 , 小城市 , 嬉野市 , 神埼市 , 吉野ヶ里町 , 基山町 , 上峰町 , みやき町 , 玄海町 , 有田町 , 大町町 , 江北町 , 白石町 , 太良町 , 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , 大牟田市 , 久留米市 , 柳川市 , 八女市 , 筑後市 , 大川市 , 小郡市 , 筑紫野市 , 春日市 , 大野城市 , 太宰府市 , みやま市 , |
最寄り駅 | 佐賀駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月 木 土 の17時以降、他の平日の20時以降、日の終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 公立中学校 |
出身高校 | 公立高校普通科 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
車を所有しているので、佐賀市から片道
約50キロの範囲は動けます。 |
登録年月日 | 2016年03月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本のペンを用意して、これを3人で同
じ本数ずつで分けたらどうなるかと実際 にやってもらいながら理解をしてもらお うと思います。このように実際に目で見 える形で示していこうと思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では全員が同じことをするため、その
子のレベルが高過ぎたり、低過ぎたりす るとその子のためになりづらいと思いま す。しかし、家庭教師では、その子のた めにその子のレベルに合わせた指導がで きると思います。また、長い期間勉強を 見ることができるため、その子の苦手と 得意を理解しながら勉強の計画ができる ことだと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日10分からでもいいので、勉強をする
クセをつけて、だんだん時間を伸ばして いくことがいいと思います。また、解け るレベルの問題を解いていき、正解する ことで勉強は楽しいということに気がつ いてもらうことが大切だと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
指導中や、指導が終わったあとなど、生
徒さんとコミュニケーションをとること だと思います。 また、指導中は真面目に、指導後にコミ ュニケーションをとるときはフランクに とメリハリのついた態度で接していくこ とだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一所懸命です。
何事にも全力で取り組んでいきたいと思 います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えている子が前できなかった問題を解
けるようになって、嬉しそうな顔を見た ときです。 |
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