| 名前 | hirokin4140 | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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中学2年より家庭教師に指導を受け、成績が向上し慶應大学に推薦で合格しました。
経験を活かして基礎から難関大学対策まで教えることができると思います。 理系なので理系教科が対象になります。 詳細は面談のうえ。 自分も昔、学年最下位ﾚﾍﾞﾙだったので、今成績が振るっていない生徒にもしっかり教えることができる自信があります。 生徒さん一人一人にあった勉強方法、勉強スピードで教えたいと思います。 確実に理解してもらうまで分かりやすく教えます。 基本的には、まず目標に達するための効率のいい計画を立てます。 そして、それに沿って基礎をしっかり教えて確実に固めてから、それを応用し、希望している学校のレベルに対応できるようにしていきます。 また、勉強面などで、辛いことなども相談できるような信頼関係を築いていきたいと思ってます。 |
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| ID | 27479 |
| 在籍（卒業）大学 | 慶應義塾大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 埼玉県 |
| 住所 | 和光市白子 |
| 指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
| 指導可能地域 | 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 板橋区 , 練馬区 , |
| 最寄り駅 | 成増駅 和光市駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 相談のうえで。 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 城西川越中学 |
| 出身高校 | 城西大学付属川越高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | もし、授業のできる場所がなければ、私のマンションの集会室を使用できます。 |
| 登録年月日 | 2016年02月09日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| まず生徒さんが理解してくれるまで、理論を教えて理解できたら、忘れないうちに練習問題をします。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾だとやはり人数が多いので、分からないことが出てきても、質問するのをためらってしまいますが、家庭教師の場合は一対一なので分からないところが出てきたら分かるまで教えることができます。
また、生徒さんのスピードに合わせることができるので確実に成績を伸ばせると思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 生徒さんが集中力切れたなと思ったら、楽しい雑談や、休憩をこまめに取って授業の質を高めたい。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 少しでも成績が上がっていけば勉強することが苦にならなくなると思うので、まずはしっかり授業で理解してもらおうと思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来やりたいことが見つかった時に希望の学部に柔軟に対処できるように勉強します。
将来の夢が決まっているのなら、その夢を実現するために勉強します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| なるべくわかりやすい解説をして理解してもらうことと、休憩時間などに生徒さんに寄り添っていろいろ話し合うことだと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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やはり、希望の大学に受かったことです。
また、友達などに質問されて教えることができた時にその友達が喜んでくれたことです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 中学2年生の時、勉強してても全然成績が上がらなくて自分は勉強してもできないんだ、と思っていました。しかし、勉強もやり方ひとつで結果はとても変わると分かったので生徒さんにも合う勉強方法を見つけ、全力でサポ―トとしていきたい |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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大学受験ならGMARCH、早慶上理レベルの学校です。
何回も過去問、対策をしたので自信があります。 また、おすすめの参考書もわかります。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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まずは目標達成までの工程を組み立てることです。
そして、やっていくうちに、近づいているということが自覚できるので、どんどんモチベーションが上がります。 生徒さんと一緒にベストな工程を考えていきたいです。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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やはり、保護者の方々とより親密に話し合うことができることです。
本当に生徒さん一人一人に対応できます。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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しっかりやれば絶対にできるようになる。
まずは形から。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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まずは基礎を固めることです。
基礎ができると苦手意識がなくなってきて、どんどん積極的に勉強していくことができます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんの成績が上がるのはもちろん、説明したところを理解してもらえたらやはりとても嬉しいですし、やる気もどんどん上がります。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 最初の基礎から順番に教えていきできないところを重点的に教えていきたい。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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私も最下位ﾚﾍﾞﾙから学年1位まで成績が上がったので絶対にみんなもやり方次第でどんどんあがります。
勉強が嫌いな子の気持ちも理解できるので寄り添うことができます。 分からないところがあれば躊躇せず質問してきてください。 一緒にがんばりましょう。 |
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