名前 | ありさ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは。
英語を担当しているありさです。 テスト当日は自信を持って試験に挑みたいです よね!私も英語の習得に苦労しました。だから こそ皆さんの悩みが理解できます! 英語が得意なあなた、苦手なあなたも是非一緒 にお勉強しましょう! |
ID | 27463 |
在籍(卒業)大学 | 上智大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区成城 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 世田谷区 , |
最寄り駅 | 成城学園前 祖師ケ谷大蔵 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 相談に応じて 週末Ok |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | The Athenian School (アメリカ) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
現在中学生の家庭教師をメインでしています。
小さなお子様の英会話から、高校生のテスト勉 強まで幅広く受け付けさせていただいてます。 中学高校の留学経験からネイティブの英語表現 も指導可能です。 お給料やお時間は相談に応じて変更可能です。 |
登録年月日 | 2016年01月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのクッキーを3人のお友達に同じ数あげるために(7つを3人で分ける)、3つの袋に1つづつ順番に入れていきましょう。生徒さんに7つのクッキーを1つづつ袋に入れてもらいます。3つの袋に2つづつ入った後、3つ目のクッキーを1つ目の袋に入れてしまうと、数が2つ目と3つ目の袋と同じにはなりません。これで3人に同じ数のクッキーあげる場合は2つづつしか入らないことを教える。その後、みんなに同じ数をあげるという決まりから、1つクッキーが余ってしまうことを確認させる。その一つ(あまり1つ)は生徒さんが食べても良いクッキーと教える。
7つのクッキー(を)÷3人の友達(にあげる)=2(つづつ)余り1(余った1つを生徒さんが食べても良い!) |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
私は塾に通った経験も家庭教師に家に来ていただいた経験もあります。
授業中に内気で発言や質問をすることに抵抗があった私でも、塾の先生と違い、家庭教師の先生とはとても親身に打ち解けられ、分からないところがあるとすぐに質問をしたくなりました。また、塾の場合、先生は授業時間内に授業を終わらせようとしますが、家庭教師の場合授業の前後でも先生との時間がたっぷり設けられるため、質問したい放題ですし、勉強のこと以外に学校の相談なども出来ます。自らを他の生徒と比べることなく、自分のペースでストレスなく勉強出来ます。最後に、親御さんとも相談に乗りながらお子さんの授業内容を変更できるところも家庭教師ならではだと思います。苦手なところは何度も繰り返す。しっかりと苦手を克服しながら進めることが出来ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私の経験から授業中は生徒さんを必ず壁に向かわせます。それはいくら私が教えていても、聞いていないと意味がないからです。特に英語の場合理解し、突破できる科目だからです。
集中力の持続しない生徒さんには、以前やった内容の問題を出します。その日に学習した内容よりも、以前にやった事を思い出させることでより脳をフル活用出来るからです。覚えていない場合、その場で覚えさせ、その後確認テストをします。 その確認テストをずっと持っておくことで、後に見直すことも出来ます。 ※疲れて集中ができない生徒さんには一旦休憩のため全く勉強と関係のない楽しい話をし緊張をほぐします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣が身についていない生徒さんには初めから多くを要求せず、基礎的な単語の暗記を私と一緒に行い、それらの単語を使い、文章や言い回しを考えるなど、一人で問題を解かせずに、ヒントをあげつつ私と相談しながら問題を解くなどをし、飽きさせない工夫をしたいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何のために勉強するのかは先生も未だにわかららないし、勉強しても意味のないこともたくさん知っているけど、意味がないと思って勉強した知識が将来、役に立つことがあったらそれ以上に嬉しくてラッキーとお思えることはないです。
しかし、人間積み重ねが大事なので、勉強に関しても土台を作れば次に学びたいことにつながります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いのことを知ること。
私の印象を「勉強のためだけに家に来る人」と思わせないように、学業に励む上で色々なことに相談に乗れる存在であること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
途中何度も嫌になったけど、頑張って英語の勉強に励んだことで、世界中に知人が出来ました。
自分が英語が出来るというメリットのおかげで人よりも多くの仕事を任されたり、頼られるようになり、自分の存在価値を感じられることが出来ました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私の大きな失敗は、人に頼ることができたのにそのチャンスを逃したことです。高校時代先生や周りの大人にたよず、何事も自分自身で解決してきました。今思うと、頼れる時は存分に頼った方がそこから沢山学べることがあったと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験は本当に大変です。
ストレスも沢山たまります。 受験生の間はそれを当たり前だと思ってください。「なんで自分は自由に遊べないんだ。」と思ったら一気に気が落ちてしまいます。合格後の楽しいキャンパスライフや旅行の計画などを常に考えながら「今だけ!」と思って頑張って下さい!! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な科目も勉強し理解すれば好きになれます! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
出来ないところや、分からない箇所があると勉強
が嫌になってしまいますよね。それは誰でも一緒 です。勉強中に、そんな嫌な気持ちにならないよ うに苦手を克服し、英語を「楽しい!」と思って もらえるように一所懸命教えますのでよろしくお 願いします。 |
東京の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
東京都の登録家庭教師
▼東京の市町村区
千代田区 |
中央区 |
港区 |
新宿区 |
文京区 |
台東区 |
墨田区 |
江東区 |
品川区 |
目黒区 |
大田区 |
世田谷区 |
渋谷区 |
中野区 |
杉並区 |
豊島区 |
北区 |
荒川区 |
板橋区 |
練馬区 |
足立区 |
葛飾区 |
江戸川区 |
八王子市 |
立川市 |
武蔵野市 |
三鷹市 |
青梅市 |
府中市 |
昭島市 |
調布市 |
町田市 |
小金井市 |
小平市 |
日野市 |
東村山市 |
国分寺市 |
国立市 |
福生市 |
狛江市 |
東大和市 |
清瀬市 |
東久留米市 |
武蔵村山市 |
多摩市 |
稲城市 |
羽村市 |
あきる野市 |
西東京市 |
瑞穂町 |
日の出町 |
檜原村 |
奥多摩町 |
大島町 |
利島利島村 |
新島新島村 |
神津島神津島村 |
三宅島三宅村 |
御蔵島御蔵島村 |
八丈島八丈町 |
青ヶ島青ヶ島村 |
小笠原諸島小笠原村 |