| 名前 | りゅう | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
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私は中学英語教師を目指しており、その勉強として家庭教師を希望しました。性格は明るいほうです。でも、緊張しやすいです。この緊張癖を治すためにも勉強を教えてみようと思いました。
趣味はギター、ベースです。 楽しく勉強していきましょう！ |
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| ID | 2746 |
| 在籍（卒業）大学 | 盛岡大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 岩手県 |
| 住所 | 盛岡市 厨川 |
| 指導可能都道府県 | 岩手 |
| 指導可能地域 | 盛岡市 , 滝沢村 , |
| 最寄り駅 | IGRいわて銀河鉄道 厨川駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語 |
| 指導可能日時 | 月・火・水・木の18：00～22：00 土・日の10:00～ |
| 希望時給 | 1300円～ |
| 出身中学校 | 名取市立第二中学校 |
| 出身高校 | 宮城県立仙台向山高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
私は生徒との人間関係を大切にしつつ、楽しく勉強を教えたいと思っています。
昨年、中学3年生の家庭教師を務め、無事志望校に合格させることが出来ました。 |
| 登録年月日 | 2010年11月01日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 「悩みを聞く」など、勉強だけでなく友人や家族のように親密に生徒と接することができること。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 生徒が興味を失わないような面白い教え方をすること。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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正直、私も高校まで何のために勉強しているのかわかりませんでした。
でも今いうのなら「将来どの道にでも進めるように、後悔しないようにするため」です！ |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| コミュニケーションですね！ |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 面白い語呂などを考えてました。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手教科の原因にも教科の先生の教え方が悪い、教科の先生が嫌い、学習方法の効率の悪さなど種類があります。
学校の先生に問題があるなら、塾や家庭教師しかないでしょう。 しかし、学習方法が問題ならばまず、自分はなにが苦手なのかを把握し、そこを基礎からやり直していくのがいいでしょう。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 教えるのは楽しいですし、教えたところを理解してもらえるのがうれしいですね。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 教科によりますが、とりあえず分野ごとの問題を解いてもらって分からないところをみつけます。 |
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