名前 | TM | 年齢 | 52歳 | 性別 | 男性 |
閲覧ありがとうございます。
都内で長年、プロ家庭教師、塾講師をし ていますTMです。 家庭教師の仕事は、勉強について苦労し ている多くの人達の問題を解決して、生 徒の将来を大きく変えることが出来る素 晴らしい仕事だと思っています。 今まで、色々な生徒さんに家庭教師をし て来ました。最初の頃は試行錯誤の繰り 返しでしたが、今では、どのような生徒 であっても、成績を上げることができま す。言葉使い一つにしても、生徒が理解 しやすい説明とはどのようなものなのか 、日々ひたすら考え抜いて来た結果です 。毎回の授業ごとに確実に生徒さんを成 長させることをお約束します。 人に教えるのが好きなので、どんな簡単 なことでも、どんな難しいことでも、分 かりやすく説明します。 キミは必ず出来るようになる! 一緒にがんばりましょう。 |
ID | 27380 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 中野区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 丸ノ内線 中野坂上 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 5000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
最初に、私がどのような授業を行う家庭
教師なのかご説明します。 ◯ 生徒が勉強を好きになり確実に成績を 上げていく授業 根本的なことから丁寧に説明して、生徒 の「なぜ?」に全て分かりやすく答える工 夫を重ねています。そうやって、腹の底か ら理解できると、勉強の本当の楽しさが伝 わって、例外なく勉強が好きになります。 先生が言うから多分そうじゃなく、絶対そ うであるという確信を得て学んでいること が大切です。上っ面の勉強内容はすぐ忘れ るが、本当に納得したことはなかなか忘れ ないからです。 そうすると、確実に成績が上がります。 「確実に」という所がポイントで、これが できる教師は世の中探し回っても数えるほ どしかいません。 ◯志望校に特化しない授業 医学部受験等の生徒に多いのですが、「 ⬜︎⬜︎大学の出題傾向に合わせた授業をして 下さい」というような事を言われることが あります。入試問題を作る先生は毎年変わ りますし、出題傾向も変わっていきますよ 。私が育てるのはどんな問題にも対応でき る柔軟な思考力です。 もちろん、過去問演習など一通りの対策 はしますが、⬜︎⬜︎大学の出題傾向なるもの に縛られた勉強は、勉強の本当の楽しさか らかけ離れたものです。志望校がどこであ っても合格できるのが、本当の実力です。 ◯生徒に特化した授業 生徒さんには徹底的に特化します。一度 でも間違えた問題は記憶して、正確に原因 を分析したうえで適切な時間を置いて再出 題します。その生徒にとって理解しやすい 説明の仕方、身につけやすい勉強の仕方を 模索しつつ、解けない問題は解けるように なるまで、繰り返します。また、生徒の気 持ちをなるべく細やかに思いやって、やる 気を持続させることに努めます。 ☆家庭教師と言えば、どの教師も大差ない のではないかとお考えかもしれません。し かし、実際には、その教師の力量によって 驚くほどの差があります。問題集の答えを ほとんど棒読みすることしかできない学生 アルバイト講師に教わって、基本をきちん と理解できなかった人!とにかく量をこな すことばかりを重視する塾に通って、結局 どこがポイントなのか分からなかった人! 優れた家庭教師の指導の下で、自分が努力 した分だけ結果が確実に出る楽しさを味わ ってみませんか? |
登録年月日 | 2020年09月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分数を教えるということでしょうか?
先ず、「3分の1」を理解させます。1つ のケーキを3人で分ければ、「3分の1」 です。つまり、「1÷3」が「3分の1」で すね。 次に、「2÷3」が「3分の2」、「3÷3」 が「3分の3」になることを説明します。 ケーキが2つ、3つと増えていけば、3人 で分けたときの分け前も2倍、3倍と増え ていくわけです。 そうすると、最初にケーキが7つあれば 、3人で分けると、分け前は「3分の7」 ですね。これが「7÷3」ということです 。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、複数の生徒に同時に教えます。
例えば、分かっている生徒が7人、分か ってない生徒が3人なら、クラスの大体 は分かっているものとして、そこの説明 は省きます。 そうすると、3人の生徒はずっと分から ないままです。でも、しょうがないんで すね。7人の生徒を退屈させるわけにも いかないですから。 家庭教師なら、その生徒だけに教えるの で、その生徒が分からないことは、すべ て丁寧に教えることができます。 また、塾で教える際には、その塾の経営 方針から外れることは出来ません。つま り、塾によっては、必ずしも受験に必要 ないことまで生徒に教えこんで塾に通わ せる時間を増やすということが平然と行 われています。 家庭教師で教える際には、塾の利益を考 慮する必要がないため、自分の良心だけ に従って、生徒にとって最高の授業を組 み立てることが出来ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
面白い問題を解かせます。
そもそも勉強は面白いものですよ。面白 くない問題ばかり解かせる教師がいたと したら、その教師は無能だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日少しずつでいいんです。
最初は一日30分ぐらいでできる量の宿題 を与えます。 そのうち、物足りなくなって、自分でも っとやり始めるときがきます。そしたら 量を増やしていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「何のために?」って、実は、最もつま
らない質問なんですよ。 純粋にバスケが楽しくて熱心にやってる 生徒がいたとして、「何のためにバスケ やってるか?」とか考えてると思います か? それは本当にくだらない質問です。 何でもいいから、一生懸命やってみれば いいんです。理由なんて後からついてき ますよ。めちゃめちゃ勉強ができるよう になって、勉強したことを後から後悔す ると思いますか?絶対後悔しませんよ。 だから、「何のために?」なんて考えて る時間があれば、とにかく勉強すればい いんです。 だって、毎日授業があるし、テストもあ るんだから、結局のところやらなきゃい けないわけですよね?だったら、ダラダ ラやるより一生懸命やってる人の人生の ほうが、当然輝きますよ。 その手助けを、家庭教師がやりましょう 。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先ず、嘘をつかないこと。
次に、自分の教えるテクニックを常に磨 き続けて、生徒から信頼されるに足る実 力を持ち続けること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
この世の中で、何が正しくて何が間違っ
てるのかを自分の頭で判断できるように なったこと。 この世の中は、ガクがないと見えないこ とばかりです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗というと、恋愛ですね。
とことん話し合ってみて学んだことは、 人間はそれぞれ根本的に違うってことで すね。違うからこそ、思いやりの心を磨き 続ける努力が必要なんでしょうね。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学。
自分が受験したので肌で感じてきた体験 があります。また、その後の教師生活で も、色々問題を研究しました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
先ず、適度に運動して体調を維持するこ
とと、夜は熟睡することですね。 そうすることで、朝スッキリ目覚められ ます。起きたらテンションが上がる音楽 を聞きます。 受験なんてあっと言う間ですよ。一か月 単位でしっかり計画を立てていたので、 モチベーションがどうとか言ってる暇は なかったです。笑 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教師と御家庭の間に業者が入ると、なか
なか情報が正しく伝わりません。 業者は無責任な都合のいいことしか言い ませんからね。 それなのに、御家庭が払う高額の報酬は 業者が吸い取ります。教師は、自分が受 け取ってもいない報酬の分まで働くこと を期待されます。 業者を通した契約は、なかなか理不尽の 塊です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人事を尽くして天命を待つ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
良い教師に出会うことです。
苦手ということは、何か非効率な勉強の 仕方をしている可能性が高いです。ポイ ントを教われば、目からウロコが落ちま すよ。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のやる気ですね。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず、一問解かせます。
解いてるとこを見れば、その生徒が分か らないところがすぐ分かります。プロな ので。笑 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
良い教師は、生徒の能力を引き出して最
高の結果を出す。 普通の教師は、生徒の能力そのままの結 果を出す。 悪い教師は、生徒の足を引っ張って、本 来ならできるはずの結果すら出せなくし てしまう。 実際のとこ、今の日本社会において、良 い教師:普通の教師:悪い教師の割合は 、1:4:5ぐらいです。 勉強は地道な作業のくり返しに過ぎませ ん。基本的に生徒が自らやるものです。 しかし、それでも教師の力量が生徒に与 える影響は小さくありません。 一度しかない人生、良い教師にめぐり会 えると良いですね。 |
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