| 名前 | やまぞえ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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神戸大学経済学部一回生。
高校時は理系でしたが現在は経済学部に 所属しております。 センターは理系で受験し89%でした。 おもしろいく理解しやすい授業を心がけ 、成績向上に努めます。 |
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| ID | 27366 |
| 在籍（卒業）大学 | 神戸大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 神戸市灘区高羽町 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 |
| 指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市中央区 , |
| 最寄り駅 | 阪急六甲駅 JR六甲道駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 平日の午後 土の昼 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2016年01月18日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| その生徒に合わせた指導ができることだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 勉強は時間がすべてではないと思っています。もっとも重要なのはいかに効率よく学習するかなので退屈しないメリハリのある授業をしていきたいと思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 指導をする教師側の姿勢だと思います。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 相手方の希望を取り入れた柔軟な指導ができることだと思います。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 苦手だからと難しく考えず、まずはシンプルにとらえることだと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 教える立場としてこちらも生徒さんと一緒に多くのことを学んでいければと思います。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 基礎からの指導を行うことで解決します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
僕自身勉強が好きなわけではありません
でした。なのでみなさんの気持ちはよく わかります。気軽に無理をせず、着実に 成績を伸ばしていきましょう！ |
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