名前 | たか | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
大阪府立大学工学域の4回生です。化学を専攻
していて現在電池の研究をしています。 塾講師として約3年間経験してきました。丁寧 な説明することと着実に知識を身につけさせ ることを心がけて指導してきました。 分かりやすさや成績向上の実績は生徒や親御 さんから良い評価をいただいています。 高校・大学は理系ですので、数学・化学・英 語を教えることができます。英語に関しては TOEIC800点、英検2級を取得しておりま す。また現在外国人とルームシェアをしてお りますので、その経験も話のネタとして加え ていきたいと思っています。 |
ID | 27036 |
在籍(卒業)大学 | 大阪府立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市中区学園町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 南海中百舌鳥駅 南海白鷺駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 水の21:00-22:00, 木・金の19:00-22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 京都府立洛北高等学校付属中学校 |
出身高校 | 京都府立洛北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年12月06日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は複数人を一度に見るため、一人一人の指導は疎かになってしまう部分があります。一方家庭教師は1対1ですので、それぞれに寄り添った丁寧な指導ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
あえて一旦関係ない話をして、勉強から離れる。そうすることで頭をリセットして勉強に再度集中して取り組めると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
腹を割って話すことだと思います。やはり相手が心を開くためには、自分の心をさらけ出す必要があると考えてます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験の時に浪人を経験しました。浪人時代は地道な勉強が着実に成績に現れてくることを実感しました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく反復を行うことが大事だと思います。私自身化学がとても苦手で嫌いでした。しかし、浪人時代での反復練習のおかげで、化学が好きになり、大学では化学を専攻しています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
テストや模試でいい成績をあげさせてやることにやりがいを感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題集の中から各単元につき一問ずつ問題を解かせていきます。そしてできていない所から復習していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私自身、中学や高校では勉強は決して面白く感じていませんでした。ですが、大学生となり、研究を行っていくうちに、「中学・高校時代に勉強をこうすれば面白かったのに」と思うことが多々あります。この経験を是非指導に生かしていきたいと考えています。 |
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