名前 | ライノ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
初めまして、ライノです。私の性格はの
んびりでマイペースです!人にはそれぞ れのやり方があるので、自分をごり押し せず、しかし自分のスタンスを崩さずサ ポートすることを理想としています。教 える仕事は初めてですが生徒さんと一緒 に成長していけたらいいとおもいます。 |
ID | 26895 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市蛍池中町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 蛍池駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 木19:00-,土日18:00- |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | 豊橋市立高師台中学校 |
出身高校 | 愛知県立豊橋南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 交通費支給お願いします。 |
登録年月日 | 2015年11月20日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩をはさむタイミング |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一日5分だけ勉強してもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強するのは努力すること。だから次もっと大きな努力をするときの経験になる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手の話を最後まで聞く |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学の授業で予習しきれなかったとき、自分の前の知識に助けられたこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達とダジャレで勉強する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
一つの家庭とよりコンタクトが取れる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
毎日の繰り返し:結局は自分のなじみが一番安心します。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
私は" "がそこそこできる。と念じる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
妹(一つ下)に勉強を教えてきて、頼られ、納得して成長していく姿に達成感があるから。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからない部分をいちから教える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分のペースでじっくりしっかり足場を固めましょう!(焦っても同じところをぐるぐる回るだけです。)仲良く楽しくできたら一番いいです! |
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