名前 | しょうた | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして
現在東京医科大学医学部医学科に在籍し ている瀧本翔太です。 私自身高校1年生の終わりまで偏差値が30 ~40くらいでした。 しかし、しっかりとした勉強方法によ り、医学部に合格ができました。 その勉強方法とは単純暗記ではなくて理 論付けです。それにより応用もきくよう になり難しい問題にも対応できるように なりました。 しっかりとした勉強方法で一緒にぜひ勉 強していきましょう。 また僕は人に勉強を教えるのがとても得 意で、好きです。 特に、数学を教えるのが得意で、英語や 理科も教 えることができます。 よろしくお願いします。 |
ID | 26754 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科大学 医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 川口市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 新宿区 , 渋谷区 , 北区 , 板橋区 , さいたま市大宮区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , 川口市 , 蕨市 , |
最寄り駅 | 川口駅 新宿御苑前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火曜 木曜 金曜は 17時半以降 土日 基本的に何時でも可 |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | 開智中学校 |
出身高校 | 開智高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | 東京医科大学3年です。 |
登録年月日 | 2017年10月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に七本の鉛筆を三人に平等に配ると
いうこと を想定して、トランプを配るのと同様の 要領で、 一緒に鉛筆を配っていき、いくつあまり が出たか を目で確めてもらうことで、理解しても らう。 また、理解を深めるために、同様の問題 を何問か 出し、同じやり方で考えさせることで、 理解を深 める。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、環境が家より落ち着かない学生が
多いと思 う。なぜなら、家庭教師は、普段住み慣 れたとこ ろで教えてもらうので、塾で教えてもら うより集 中して勉強に取り組めるからだ。 また、他には、塾より、生徒さんと密接 に関われ ると思う。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強に興味をもってもらえるような説明
をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の楽しさを講義の中でわかってもら
う。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が将来社会に出て考えて行動しなき
ゃいけな い状況になったとき、自分で考えて行動 できるよ うな立派な大人になるために、自分から 主体的に 考えることが大切だよ。そのためには今 から勉強 をして自分から主体的に考えられるよう にならな きゃダメだよ。 という。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
より良いコミュニケーションをとる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分から考えるという癖が身に付いたの
で、物事 を理論的に多角的にとらえることができ るように なった。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験をするかどうかをずっと迷って
て、実際 勉強を始めたのがとても遅くなってしま い、落ち てしまったこと。 学んだことは、ぐずぐず考えずに迷った ならやっ た方がいいということ。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
僕は、誰にも負けないという熱い気持ち
です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎をちゃんと固めること。
そして、問題集は一回やっても何度も何 度も繰り 返す。 答えを覚えてもなお繰り返しやるくらい がよい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず、その子に同じような問題を解かせ
てどこま でできてるかを見る。 できてないとこからがわからないのだか ら、それ 以降を説明する |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
教えるのがとても得意です。
一緒に理論付けをしながら応用のきく勉 強方法で学習を楽しくしていきましょ う。 よろしくお願いします。 |
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