名前 | こが | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
第一印象では恐いと言われることがあり
ますが、仲良くなると、「面白い人で、 印象が全く変わった」とよく言われます 。また、「飄々としているかと思えば、 聞いてみるといっぱい考えている」など とも言われることもあります。精神的に 弱い部分もありますので、落ち込んでし まう生徒さんにも寄り添えると思います 。授業では塾に通っていたときの講師の 教え方を手本に教えていきたいと思って います。しかし、生徒さんの理解ができ ていない状態で前に進まないように注意 していきます。かしこまった先生ではな く、生徒さんと距離が少し近い関係・教 え方をしたいと思っています。そのため 、真面目にキッチリやりたい生徒さんは 、合わないと感じるかもしれません。 |
ID | 26731 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 稲城市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 新宿区 , 世田谷区 , 調布市 , 多摩市 , 稲城市 , |
最寄り駅 | 京王相模原線京王よみうりランド |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月午前中、平日18:30〜22:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 稲城市立稲城第三中学校 |
出身高校 | 都立八王子東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
大手塾に通っていた経験から、塾には受
験のノウハウがとてもあり現状と過去の データ比較などもできるため、家庭教師 だけで受験はできないと考えています。 なので、受験期の生徒さんには一教科だ けでかまわないですので大手塾に通って いただきたいです。 |
登録年月日 | 2015年11月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごを同じ数だけに3人に分ける、というときと一緒だよ。まず、3人に1こずつ配ると残り4個になるよね。もう一個づつ配っても同じ数渡せるからもう一個づつくばって1個余るよね。答えは一人がもらった数と余りを言えばいいから、2余り1だよ。(今回はりんごを切って分けちゃいけないっていうことをルールにしたけど、余ったりんごを切り分けてでも配るルールで考えることもできるよ。これは分数を習うときに教えるよ) |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
他の生徒との比較があるかどうかです。塾では直接的に比較されなくても、先生の質、周りの授業や面談内容が聞こえてくる、友達との進度の違い、グループならグループ分けで、受動的に比較が嫌でも入ってきます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
怒らない。理由を聞く。集中できる理由を探す。(怒り方がわからない人間なので怒ることはできません...) |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日できる程度の宿題しか出さない。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
アルバイトだろうが正社員だろうが、上の先輩から「学生のころこんなこと習ったよね」という無駄話に返答できないと、嘲笑されてとても恥ずかしい思いをする。しかしそこで二言ぐらい返答できればわかる奴と思われて待遇が変わるため。また、そんなわけないと思うだろうが、人生が少し楽しくなる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強とは関係ない話も話すこと。生徒さんが話してくれたのと同等に自分のことも話すこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
職業の幅が広がったこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
支えてくれた人を喜ばせたいという思いに脅迫されるように勉強していたので、維持は勝手にできていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
低価格で高収入でウィンウィンの関係のため、経済事情で辞めることが少ない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意外を伸ばし、苦手なのは最低ラインだけでいいと思います。苦手なものは、苦手です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
幅広い範囲の問題をとりあえず解いてみる。一週間置いてみる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しくやりましょう。 |
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