名前 | だいき | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
【5教科合計60点だった子を4ヶ月で興譲
館合格に導いた実績あり!】私は誰1人 として勉強ができない子はいないと思っ ています。もちろん理解の速さなどには 個人差がありますが、いるのは勉強をし た子としていない子です。そしてここで 重要なのは「勉強した」とは何を指すか です。ただ授業を受ける、ただ問題を解 く、これでは勉強したとは言えません。 真の「勉強した」とは教わったことをき ちんと理解し、その知識を生かして考え ることができるようになることです。家 庭教師ならではの生徒さんに寄り添った 細かい指導で、見せかけでない本質的な 理解の手助けをしていきます。また私は ずっと勉強が嫌いでした。しかし、大学 受験で真剣に勉強に取り組んだことで勉 強の本質的な楽しさに気がつくことがで きました。なのでその理解できるように なる楽しさ、解けるようになる喜びとい うものを感じてもらえるよう生徒さんと まっすぐ向き合っていきます。誰よりも 真剣に生徒さんと向き合うことを約束し ます! |
ID | 26624 |
在籍(卒業)大学 | 都留文科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 山梨県 |
住所 | 都留市上谷 |
指導可能都道府県 | 山梨 |
指導可能地域 | 富士吉田市 , 都留市 , 大月市 , |
最寄り駅 | 都留文科大学前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日、土曜19時以降、(場所によって多少の前後はあります) |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 鴨川市立鴨川中学校 |
出身高校 | 千葉県立安房高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年03月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
日常生活における具体的な例から入り、
それを基にしてどうしてそうなるのかと いう根っこの部分から教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は何人かの生徒さんを教えることにな
るので指導にある程度粗い部分が出てく ると思いますが家庭教師は一対一で向き 合えるのでより細かいところまで教えて いけると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
飽きない勉強の仕方を心がけること。テ
ストや力試しなどを随所に入れていき成 長を感じられるような勉強法にすること で飽きずにできると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とりあえず机に向かって5分問題を解い
てみること。そうすれば自然と脳が勉強 を始める体制を整えてくれます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の将来の可能性を広げるため!
やりたいことが見つかっても学力が足ら なければそのスタートラインは遠ざかる のみです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの目線に立った指導をして、真
っ直ぐ向き合うこと! |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やっぱり受験を乗り越えられた時。自分
の今までの努力が報われた気がしました 。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験が終わってからのことを想像して頑
張りました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導日の調整が簡単なこと。会社を通し
ての場合、変更の度に理由などの連絡を しなくてはならないが、個人契約では家 族で出かけるなどの用事も言っていただ ければ話し合って変更できる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
やっぱり苦手科目はどうしても後回しに
してしまいがちなので、1日何分は絶対 やるなどと決めるとやる時間が確保でき ていいと思う。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えている生徒さんの伸びを実感するこ
とが何よりのモチベーションです! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
逆にどこまでならわかるのかという視点
から考えていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に楽しく、かつ真剣に勉強に向き合
いましょう!絶対に成績をあげてみせま す。よろしくお願いします! |
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