名前 | シンゴ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
僕は関西医科大学の医学部医学科に所属してお
り、中高の得意科目は数学、理科(化学、生 物)です。僕は高校生の時勉強の仕方がわからな くて偏差値も50半ばでしたが浪人を経て勉強の 仕方がわかると偏差値も伸び、最難関である医 学科に合格しました。今、小学生、中学生の頃 と比べて思ったより伸びなくなった中学生、高 校生の気持ちもよくわかります。そんな生徒さん のために生徒さん目線に立って教科書の内容を 噛み砕いてよりわかりやすく教えていきたいと 思います。 また、部活は中学生の頃は柔道部、高校生の 頃は学校が厳しかったためにどの部活にも所属 せず、大学では縦社会の医学部で縦のつながりを 作るためにラグビー部に所属してます。スポーツ 全般みるのもやるのも好きです。家庭教師では生 徒さんの希望の進度でご指導させていただきま す。 |
ID | 26612 |
在籍(卒業)大学 | 関西医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市右京区西京極河原町 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
指導可能地域 | 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市西京区 , 枚方市 , |
最寄り駅 | 西京極駅 枚方市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・水・金の19:00~23:00 土・日の15:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 京都市立西京極中学校 |
出身高校 | 私立京都成章高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
地理はセンター試験レベルまで指導可
指導する曜日は月・水・金・土・日であるが指 導時間は要相談。 |
登録年月日 | 2015年10月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ものを使って説明する。あるいは図を書く |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は定められたカリキュラムに沿って授業を進めていくスタイルでその塾のスピードに遅れていく生徒さんは学力向上は望めません。
家庭教師は生徒さんの理解するスピードに合わせて指導していくことで段階的に学力を上げることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強している内容の根本を話し、おもしろく伝えて理解させる |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の楽しさ、具体的に実際できることの達成感を味あわせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、勉強してきたことでどんな恩恵があるか説明する |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
根気強く教えて、信頼関係を作る |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学を卒業し、国家試験さえ通れば安定した将来が確約されている。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時代、第一志望の不合格により勉強に対する姿勢が今のままではダメだとわかった。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
良き仲間を作り、競争していたこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭側にとっては指導料が安く家庭教師側にとっては時給が高いので両者ともに良い関係が築ける |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
わからない原点に戻り、そこから少しずつ理解を深めていく。ある程度慣れてきて問題が解けるようになったら、その教科だけに集中的に勉強する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
心の底から理解して、本当に嬉しそうにしている姿を目にした時 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
指導している内容を初めから順番に確認していく |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強しても成果が出ないのは勉強の仕方を知らな
いだけです。一緒に頑張って努力に見合う結果を 手に入れましょう。 |
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