名前 | タッキー | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
大学受験の際は、様々なことを自分で考
え、色々な方からアドバイスをいただき 、ノウハウを確立して成功しました。 生徒のみなさんにそのノウハウを伝え、 生徒が自ら考えて行動し、その結果合格 できるようにサポートしたいと思ってい ます。 |
ID | 26435 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 荒川区 , 練馬区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 戸塚駅 |
指導可能科目 | 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・木の17:00-、土の15:00- |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 栄光学園 |
出身高校 | 栄光学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年10月13日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒一人一人の理解度、進度まで把握しての指導ができるかどうかだと思います。効率のよい学習を考えるのなら、生徒の理解度を理解した人が適切な指導ができる家庭教師が適切だと思います。しかし、先生側の質が家庭教師では確保できないという点もあると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は30-50分ほどしか持たないと言われています。したがって適切な休憩を入れること、また指導の際は危機感を持たせたり興味の持てるような話題をとりいれたりすることに気をつけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標を設定します。そしてその目標を達成するための工程表を作ります。出来るという希望が見えると勉強する生徒は多いと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
成長している時期に考えることは、脳の発達には大事だと思います。
また数学は論理的思考、物理化学は、日常に根ざす最低限の科学を知り、エセ科学に騙されないような教養を身につけることができます。国語は相手の意図を読み取る練習になります。 確かに今の日本の勉強は画一的すぎる面はありますがそれでも多くのことを学ぶことが出来ると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
誠実であること。実際に成績を伸ばしてあげること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強面での競争に望み、他人に勝つためにはどうすればいいのか工夫し、その結果勝てたという成功体験を得られたことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学、慶應大学、センター試験。いずれも高い点数で合格し、合格のために必要なノウハウを知っていると自負しているからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
他の生徒をライバルとして意識したり、自分の成績をこまめに記録し成長を実感したり問題集の達成度合いを見える化したりしていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何が苦手であるか、その原因は何かを突き止め、解決することです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の学習マネジメントを通して、自らのマネジメント能力を向上すること。
自分の担当する生徒が合格し、一緒に喜ぶこと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒に思考のプロセスを追い、わからな
いところを突き止めます。 |
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