名前 | カトコー | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
教科書に載っている基本的なことだけで
なく、解答に載っていない解き方や裏技 なども教えたいと思います 中学校、高校と陸上部で活動していまし た 部活動や学校のことなど、勉強面以外の こともどんどん相談してください |
ID | 26397 |
在籍(卒業)大学 | 南山大学経済学部経済学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市瑞穂区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 一宮市 , 津島市 , 犬山市 , 江南市 , 岩倉市 , |
最寄り駅 | 地下鉄名城線総合リハビリセンター駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 火・金の18:00~22:00 水の17:00~22:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 滝中学校 |
出身高校 | 滝高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
振り替え等条件変更も相談してもらえれ
ば可能です 長期休みやテスト前など回数変更も可能 です |
登録年月日 | 2016年04月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
硬貨7枚を3枚、3枚、1枚に分けて、式を
書き、何が起こっているのかを説明する |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は塾の指導方針に従って指導するのに
対し、家庭教師は生徒に合わせてり方や 進め方を変えることができる |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続く範囲で指導し、休憩や気分
転換になることをさせるということを繰 り返し、集中力が続く時間をだんだん伸 ばしていく |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強した日のカレンダーに印をつけさせ
たり、その日にやったことを書かせるこ など、自分がどれぐらいやっているか、 目に見える形にさせる |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
些細なことでも、出来るようになったり
、やったりしたら誉めること |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だと思うことをやめる |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学校の先輩や近所のお兄さんのような存
在になれればいいなと思ってます 何事も全力で頑張ろう~! |
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