名前 | ゆか | 年齢 | 30歳 | 性別 | 女性 |
生徒とのコミュニケーションを第一に、
生徒にあった勉強方法を見つけ出したい と考えています。苦手分野の克服や、生 徒の要望に合わせて授業を組み立ててい きます。よろしくお願いします! |
ID | 26306 |
在籍(卒業)大学 | 山形大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 山形県 |
住所 | 山形市小白川町 |
指導可能都道府県 | 山形 |
指導可能地域 | 山形市 , |
最寄り駅 | 山形駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月・火・木・金 18:00〜22:00 土・日 終日 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 宮城県古川学園高校進学 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年10月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図を描きながら教えます。7個のりんごを1人3個ずつわけてみましょう。3個をまず丸でくくってみると2つくくれるので2人に分けることが出来ますね。りんごは1個あまったので、答えは2あまり1になります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾講師は塾の方針がある程度決まっており、使う教材が指定されている場合があります。家庭教師は生徒のニーズに合わせて使う教材、指導方法が自由に組めるの点が違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
5分くらいの短い休憩や、コミュニケーションをすることによって一呼吸置きます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日短時間で出来る宿題を日にちと教科を細かく指定して出します。
徐々に宿題の量を増やしていき、長い時間勉強できる習慣をゆっくりと身につけてもらいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の将来のなれる職業をひろめるために勉強をしましょう。学力があれば、目指せる職業の視野が広がると私は思っています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションです。私は家庭教師
を3年やっていますが生徒との会話を一 番大事にしています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
楽しい大学生活のことを夢見ながら勉強しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お値段がお安くすみます!信頼度が高いと私は思っています |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎問題を反復練習する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が成績UPしたときに笑顔で報告してくれることです。この子のためにまた頑張ろうと思えます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本問題を一通り解いてもらい、間違ったところを集中的に教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒さんと一緒に頑張るのを楽しみにしています。授業を全力で頑張るので、一緒に成績向上、志望校合格をしましょう♫ |
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