名前 | よしのり | 年齢 | 42歳 | 性別 | 男性 |
大学では基礎工学部情報科学科に所属し、得意
科目は数学と理科(物理・化学・生物)です。 個別指導塾、家庭教師での指導経験が3年あり ます。生徒さんの目線に立ち、各科目の内容を かみ砕いて分かりやすく教えていきたいと思っ ております。 また、学生時代の部活は中・高・大学と卓球 部とサッカー部に所属していました。前職で は経営コンサルティング会社に勤務してお り、医療機関に対する経営指導に携わってお りました。 |
ID | 26224 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学大学院情報科学研究科 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市東淀川区淡路 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市北区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 西宮市 , |
最寄り駅 | 新大阪駅 阪急淡路駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日の17:00~、土日祝日は何時でも大丈夫です。 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 培良中学 |
出身高校 | 私立洛南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
先生との相性もあるかと思いますので、万一、授
業を受けてみて合わないようなことがありました ら遠慮なく言って頂けたらと思います。 |
登録年月日 | 2015年09月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のリンゴがあります。それを3人に分け
るとします。一人何個もらえますか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「塾」では多数の生徒さんを対象としているの
でどうしても内容が理解できない生徒さんもで てきてしまいます。 「家庭教師」の場合は、それぞれの生徒さんの 理解度を確認しながら、生徒さんの性格や希望 等に応じたオーダーメードな指導が可能です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒さんが授業に引き込まれるような、楽しい
授業にするよう心がけています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1週間、1ヶ月の勉強の計画を紙やパソコンで作
ることが習慣をつけるための一歩ではないかと 思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
その生徒さんが将来やりたいこと、つきたい職
業について聞きます。しっかり勉強すれば志望 校合格の可能性が高まり、夢がかなう可能性も 高まることを伝えます。 また、各科目ごとに、社会に出てから必要とな る場面について例を交えて話します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
基本的なことですが、その生徒さんのことを真
剣に考えて指導することだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強の結果、自分の好きなコンピュータについ
て大学で専門的に学ぶことができたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役時代、大学受験に失敗し、精神的に辛い時
期を経験しました。辛い時期にも自分の精神を コントロールし、克服する方法を身につけまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
洛南高校と大阪大学は母校であり、他の高校、
大学よりも指導に自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
コンピュータが好きでしたので、気分転換に日
本橋などの電気街を歩いて回りました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
先生を自分で選ぶことができること。
大手の会社よりも価格が低いこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「仁・儀・礼・智・信」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どの科目も教科書や参考書のボリュームは多いで
すが、学ぶべき重要な箇所は決まっています。そ こを重点的に理解することが重要です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんがこれまでわからなかったことが理解
できるようになり、感動したり、喜ぶ生徒さん 姿を見れた時は一番嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
各分野、各問題のポイントを細分化して、その
ひとつひとつを質問しながら確認していきたい と思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒さんから「この先生に授業を受けて本当に
良かった」と思ってもらえるよう頑張りたいと 思います。 |
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