名前 | しゅんじ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
以前、1:2の個別指導をしていました。
しかし、そこでは1コマの授業の中で二人の生徒の対応をする必要があり、もっと一人の生徒に集中できたほうが生徒のためになると思うようになりました。 文系ですがセンター試験までの数学なら大丈夫です。もちろん、文系科目も大歓迎です。 また、大学では野球部に所属していますので、野球の話で盛り上がることも可能です。 どうぞよろしくお願いします。 |
ID | 26158 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学法学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 叡山電鉄修学院駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火・木・金の19:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | さぬき市立志度中学校 |
出身高校 | 高松市立高松第一高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | 地下鉄、電車で行ける場所ならご相談ください。 |
登録年月日 | 2015年09月20日 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは学習机に座る癖をつけるために、勉強をしなくてもいいので毎日机で本を読んだり、学校の宿題をする時間を1日30分~1時間作ります。慣れてくると学習机に座ることに抵抗がなくなるので、徐々に勉強の時間を増やしていけば勉強の習慣がつくと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の目標を達成した際に自分に与えるご褒美を想像し、自分を奮い立たせました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自分よりもその科目について知識が豊富である学校の先生、その他塾、家庭教師の先生に必ず質問をするようにします。
わからない分野をいつまでも悩んだりするより、その科目に長けている先生に質問するほうが効率が良いはずだからです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が今までわからなかった問題がわかるようになり、それを喜んでいる姿や、成績が上がったことに喜んでいる姿を見るとこの仕事をやっていてよかったな、と思います。 |
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