名前 | Y | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
主に数学・化学・物理・
英語も指導できます。 家庭教師、塾講師経験有り。 |
ID | 26106 |
在籍(卒業)大学 | 信州大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 長野県 |
住所 | 松本市清水 |
指導可能都道府県 | 長野 |
指導可能地域 | 松本市 , |
最寄り駅 | 松本駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 金の19時〜、土日の9時〜 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
指導の機会ができましたら全力でサポー
トさせ ていただきます。 |
登録年月日 | 2017年10月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のリンゴで3個ずつのグループをいく
つまで 作れそう? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭の都合に合わせてスケジューリング
できる かどうか |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
日常会話も挟みつつ勉強を嫌いになって
もらわ ない |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
個々にあったやりがいのある宿題をだす |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強しないとどうなるか実例をあげ待遇
を示す |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒・先生関係として威厳は持ちつつ取
っ掛か りにくくならない親しみやすさ |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強を教える側になることができる |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
決まりに縛られずに本来の指導ができる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意科目に自信を持ってもらう |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の関わった生徒が勉強面も精神面も
成長し たときの自己満足感 |
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