名前 | haru | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
主に理系科目が得意ですが、国語にも自信が
あり、特に現代文が得意です。 私は1年間浪人していましたが、当時の苦い経 験を活かし何が駄目だったか、どうすればよ かったかを生徒さんに還元する指導をしてい きたいと思います。 また、私自身の勉強においては過程を大切に し、暗記だけに頼らない「地力」の習得を心 がけています。 |
ID | 26016 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 台東区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR線御徒町駅(自宅) 大江戸線飯田橋駅(大学) |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月~金:18:00~ 土:13:00~ |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2015年09月10日 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんの興味のある事、好きなことにはどのような勉強の知識が使われているかを教えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの話を聞くことだと思います。勉強だけでなく、生徒さんの趣味や生活のことなど話したいことを聞くことで、人と人との対等な関係を築いていくことが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の可能性を広げられたことです。勉強を通じて様々な世界を知り、自分の興味関心のある分野を広げることができました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の将来を想像していました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意科目と関連づけて教えます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒さんが理解できるレベルまで落とし、知識の定着を再確認した後、徐々に問題のレベルにまで引き上げていきます。 |
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