名前 | ひで先生 | 年齢 | 69歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師1年、塾講師4年(集団指導2年、個
別指導2年)の経験があります。中学の数学と 理科を専門に教えています。生徒様のレベルと 性格に応じて、効果的で暖かい指導を行いま す。最新の指導要領にも通じておりますので、 責任をもって成績向上に努めます。(令和3年 5月24日更新) |
ID | 25795 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋工業大学 卒業 |
職業 | その他 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市東住吉区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市生野区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市平野区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 松原市 , 羽曳野市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , |
最寄り駅 | 近鉄南大阪線 針中野 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科 |
指導可能日時 | 土・日の13:00~18:00 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 羽曳野市立高鷲中学校 |
出身高校 | 大阪府立天王寺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
質問には、5教科すべてに対応いたします。特に
テスト前など、なんでも聞いて下さい。塾の個別 指導は2~3人の複数同時指導ですので、お2人 までなら対応可能と思います。(令和3年5月24 日更新) |
登録年月日 | 2021年07月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7の中に3がいくつあるのかという割り算の意味
から、商とあまりについて丁寧に教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の授業は、基本的に1対1なので、コ
ミュニケーションがとりやすく、声や表情から 本当に理解できているかを確かめることができ ます。苦手意識があったり、理解不足などはす ぐにわかりますので、本人に一番理解しやすい 方法を考えて、本人だけに対応できるところが 最大の違いだと考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
少し雑談をいれたり、気分をほぐしながら集中
力 を高めていくようにしています。少しでもやる 気 がでたら、ホメて励ましてのせていくようにし ま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題は、隔日ごとに分散してできるように4頁
分ぐらい出して様子を見ます。何回かに分けて やる方が覚えやすいことを教えて習慣づけして いきます。一番大事なところなので、最初はで きる分量を見計らうようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
もちろん自分のために勉強することを基本に教
え ます。一度に言っても逆効果になるので、こと あ るごとにゆっくりと話し合うようにします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
この先生に聞いたら何でも教えてくれるという
信頼感だと思います。また、現実に成績が上が ってともに喜べれば、さらに信頼関係が増して くるはずです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
身についた知識が、あとでつながることがあ
り、 人生をより深く生きることができると思いま す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗は数多く経験していますが、何か新しいこ
と をやろうとしたときには、失敗はつきものだと い うことと、失敗を恐れず、かつ同じ間違いをし な いことが大切であることを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験は、公立・私立とも赤本(過去問)演
習をやってきましたのでどのレベルでも対応で きます。特に中堅クラスの学校は、合格点をと る指導に自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ただ勉強するのではなく、関連の本を読んだり
ニュースをみたりして、科目についての興味を 失わないように工夫していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
最初によく話し合い、お互いに納得して契約で
きるものと考えます。信頼関係が責任感を生む と思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
千里の道も一歩から。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎的な問題から初めて、できる範囲をすこし
づつ拡げていくことだと思います。とにかくシ ンプルに理解することが最初の一歩になりま す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
これからの人生がかかる生徒様が相手なので、
科目の理解が深まり、成績アップを実現して共 に喜びたいと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「最初は皆そうだよ、わからないことを質問で
きるようになることが、わかることへの一歩手 前だよ。まずは何でもいいから質問してみよ う。」と励まします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強すると分かることが増えて、点数も上がっ
て 楽しくなってきます。あとにいくほど楽しくな る 良い循環になるように一緒に頑張りましょう。 |
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