名前 | とし | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
私の自己紹介ページをご覧いただきありが とうございます。 家庭教師の仕事に長く携わってきました。 小学生〜高校生まで幅広く多数の生徒様を 指導し、成績アップや合格に導いてきまし た。生徒様にとって良い結果に辿り着ける ように常に最善を尽くすことを心がけてお ります。 中学生までの生徒様でしたら全科目指導可 能です。 大学受験に向けた勉強の指導でいいます と、学生時代鉄緑会に通っていたこともあ り特に英数の指導を得意としています。私 個人の学力的な面は、センター試験では英 語(リスニング筆記共に)、物理、科学が 満点でした。理系科目以外にも現代文、古 文、漢文や倫理、ある程度までの歴史科目 の指導までならできます。 フランクで気さくな授業で勉強も苦痛にさ せません!生徒様がのびのびと勉強に取り 組めるよう精一杯サポートして、目標に向 かって目線と歩幅を合わせて一緒に進んで いく。そんな気持ちを常に忘れないように 大切にしながら生徒様と接するようにして おります。 サッカーが好きで毎週末フットサルをして います!スポーツはなんでも好きです。 ゲームも漫画もアニメもエンタメならなん でも楽しみます。 本気と遊び心のメリハリって人生を楽しむ 上で大事ですよね! お気軽に申し込んでみてください。 ご連絡お待ちしております。 |
ID | 25550 |
在籍(卒業)大学 | 立教大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 中野区 , 調布市 , 町田市 , |
最寄り駅 | 小田急線 新百合ヶ丘駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日の夕方 土日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 開成中学 |
出身高校 | 開成高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年09月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まるを紙に書いて説明したり、実際にボー
ルを並べてこうだよって教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1対1で雑談するからこそわかることがあ
り、生徒様の勉強や色々なことに対する悩 みを知ることができます。そのためどうや ったら生徒様のモチベーションを上げるこ とが出来るか、生徒様の目線と同じ目線 で、生徒様の立場になって寄り添って指導 できるか、そこにエネルギーを割けるとこ ろが最大の違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その子に合ったペースを大事にすることで
す。不必要に無理をさせないことです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
先生と一緒に楽しく勉強をする時間を増や
していけば勉強への抵抗は少なくなると思 います。そうすれば次第に勉強が習慣づい ていくことが多いです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒様によってどんな言葉でやる気が出る
かは全然違うので人によります。難しいで すが腕の見せ所です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの話すことに耳を傾け親身になっ
て対応することだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
ニュースを見たり本を読んだり社会で生活
する上で学校での勉強が基礎知識になり役 立ちました。 大人になってからの勉強に必要な知識の基 礎が身につきます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
上手に気分転換しつつ勉強に励みました。
リラックスできる時間やゆとりを持たせる ことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎の基礎からやり直すことです。
学校の現在のペースについていく必要はあ りません。 自分のペースで学習することです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様が勉強に真剣に取り組んでいる時や
問題が解けてやった!となっている表情を 見ると教えている意義があると実感でき、 そこから得るものが多いです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎の基礎からじっくり辿って行くとここ
がわからないんだなってところが明らかに なっていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
なにかをわかるようになったりできるよう
になったりするのって楽しいですよ! |
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