名前 | はるか | 年齢 | 30歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは!
立命館大学に通う4回生です^o^ 英語、算数、数学、簿記を中心に指導し たいと思ってます。 私は、もともとの英語のレベルは普通で したが、英語を好きになってから得意に なりました。 英語の楽しさを伝えつつ、優しく丁寧に 指導したいと思ってます。現在も、指導 してる生徒さんがいますが、親御さんか らは、満足して下さってるように思いま す^ ^ 数学については、高校は理系出身という こともあり、得意な方だと思います。 しかし、ブランクがありますので、中学 レベルまでしか対応できないかもしれま せん。 また、簿記についても、指導できると思 います。学習歴は2年ほどです。 公認会計士の短答式試験(一次試験)は合 格しているため、簿記一級以上の知識は あると思います。 ◎家庭教師の経験は2年ほどあります。 今までは、家庭教師の派遣会社に登録し て働いてましたが、仲介料に見合ったサ ービスを派遣会社が提供してないことに 不満をもっていたため、個人契約を始め ようと決めました |
ID | 25458 |
在籍(卒業)大学 | 立命館大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市北区衣笠 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市下京区 , 京都市右京区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | JR円町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 希望に出来る限り合わせます。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 広島県立広島中学校 |
出身高校 | 広島県立広島高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
交通費は支給して頂きたいと思います。
ただし、近場の場合、自転車で通います 。 |
登録年月日 | 2015年07月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、生徒さんに寄り添って、勉
強の仕方だけでなく、勉強に対する姿勢 や楽しさをも教え、総合的にサポートふ ることが特徴だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
分からないときに、生徒さんは集中力が
切れると思うので、集中力がなくなった と思った時は、一時的に復習を兼ねて出 来る問題に取り組んでもらうようにして ます。分かるところから、だんだん分か ってない部分まで分かるように、理解で きる範囲を広げて行くように心がけてま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
いかに、その勉強に楽しさを見出すかが
大事だと思うので、楽しさを伝えつつ指 導しています。ちょっとしたトリビアの ようなものを休憩中に話してみたり、生 徒さんが出来ているところを褒めたりし て、モチベーションを上げるようにして ます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
国語が苦手な私でしたが、受験勉強を経
て本を読めるようになった&読むのが苦 でなくなったです。 また、英語が理解できるおかげで洋楽や 英語を楽しめるようになったこと。 あと、将来の夢を探すときに、勉強をし てきたことで、選べる幅が広がったこと です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗しても、その流れ着いた先で、精一
杯努力していれば、自分のあるべき場所 に辿り着くということ。大事なのは、失 敗を恐れず、目の前のことに一生懸命取 り組むことだと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
毎日全科目を学習すること。苦手な科目
でも、「まず5分だけやってみる」と思 って取り組むこと。習慣になれば、自動 的に取り組むようになると思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介マージンがかからないため、私の指
導を気に入って頂けた場合は、双方が満 足できる点。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんや親御さんとの信頼関係が築け
たとき、モチベーションが上がります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
複数の問題を解いてもらいます。
レベルの異なる問題を段階的に、解いて もらうことで、分かってないであろう部 分が分かってきます。 |
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