名前 | とみなが | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
小中高校生を対象とした個別指導塾で3年間
塾講師をしていました。加えて、高校生に対 して2年間家庭教師をして医学部合格を果た しました。 個別指導塾は様々なレベルの生徒さんがいら っしゃいましたが、レベルに応じて90分の 授業内でわからないことがすべて解決するよ うな指導を心掛け、担当した数学において、 偏差値が40から60後半に上がった生徒さ んもいらっしゃいます。 医学部在籍ですので、実習など立て込むこと はありますが大抵生徒さんに合わせられま す。 高校理系科目は物理化学生物すべて履修、数 学もお任せください。 理系科目を伸ばしたい、理系科目の穴を埋め たいなどなんでも対応いたします。 |
ID | 25428 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 荒川区町屋 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 茨城 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 市川市 , 船橋市 , 松戸市 , 習志野市 , 柏市 , 流山市 , 我孫子市 , 鎌ケ谷市 , 取手市 , |
最寄り駅 | 東京メトロ千代田線町屋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日18:00~、土日祝日全日 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | 私立江戸川学園取手高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
国立大学医学部在籍のため、3000円以上が相場
ではありますが、特に希望はありません。 |
登録年月日 | 2016年02月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7枚のパンケーキを三人で分けるときにどうする
か一緒に考えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師でも塾でも、一番は個人の頑張りですが
、塾においてはお友達が一緒にいることが多いた め、競争意識を育むことができます。 指導の点として、限られた時間を公平に指導する こと、生徒を待たせることがないように充実した 計画を盛り込むことが大切です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続しない場合、いきなり長時間集中し
ろといっても無理があるわけですから、軽い小話 を挟むなどして、勉強に向かうことももちろんで すが、先生と生徒のつながりを指導時間中切らさ ないように心掛けています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは宿題として課していきます。
家庭教師なら一緒に学校の問題集を見ていくこと もあります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の大学受験や高校受験、さらには就職活動に
ついて意見を交換し合いながら勉学の必要性を実 感させます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
時間厳守と会話です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強の内容ではなく、モチベーションの保ち方や
、計画の立て方が身につくことだと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験で失敗したことです。
たとえ予期せぬことが起こったり、失敗したとし ても一喜一憂せず自分を信じて進むことの大切さ を学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特定の学校はありません。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
家や、学校だけでなく、図書館、飲食店など、集
中できないと思ったら、環境を変えること。 また、積極的にいろんな人と意見を交換すること で意識を高めていきました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒とより深く接することができること、またメ
ールなどで気軽にいつでも質問できるようなこと もよさの一つだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
最大の敵は自分自身
です。 最終的に人間が克服すべきは自分自身にたいする 甘えだと思います。勉強にしても、生活にしても 、人に言われるのではなく自分を自分自身で律す る、それができる人間は素晴らしいと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは、逃げないこと。
そして、どんなに簡単な問題でもできる喜びを味 わうこと。 苦手科目は量をこなそうとしてもやる気は出ませ ん。ポイントを押さえて行くことでまずはできる もの、できないものを分析していくことが大切で す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の学力向上の際の生徒自身の喜びを共有する
ことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずはテストでも何でも見直してみること。
そして一緒に問題を解いてみるなどしてプロセス を見直していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
優しく、時に厳しく指導していきます。
少しでも目標に近づけられるように、一緒に頑 張りましょう。 |
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