名前 | こうへい | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
高校生の頃は工学部にするか
経営学部にするか迷い続けて いましたが、自分が本当に やりたいことを考えた結果、 今の大学に決めました。 進路決定のお手伝いもできると思います。 数学の指導に最も自信があります。 数学の苦手な方や、成績を伸ばしたい方 歓迎です! |
ID | 25414 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市中区深井 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 泉北高速線 深井駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 8月半ば以降~9月…火、木、土(時間帯は自由) 10月以降…土曜日以外未定 他にも空いている時間はたくさんあります(特に8月) |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 堺市立深井中央中学校 |
出身高校 | 大阪府立鳳高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
中学はテニス、高校はハンドボールやっ
てました! 大学ではアルティメットという少し珍し いスポーツやってます! 時給にこだわりは無いですが、女性の生 徒さんの方が経験上指導しやすいので、 基本的には女性の生徒さんの方がありが たいです! |
登録年月日 | 2015年07月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本のペンを3人で平等に分けると、1人
2本で1本余るから、商は2であまりが1 になる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自分が一人の生徒の事だけを真剣に考え
てサポートできるところが家庭教師の利 点だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の将来の選択肢を広げて、自分の生
きたいように生きるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と仲良く会話して、生徒の成績を上
げること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分に自信が持てたことと、思考力が鍛
えられたこと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
神戸大学
自分が目標に定めて勉強したから。 神大模試で成績トップ10に入ることがで きたから。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
とにかく数学でよい点数をとりたいとい
う方、私に任せて下さい! |
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