名前 | シュウサク | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
私は、いわゆる不登校児でした。しか
し、一つの目標に向かい一生懸命勉強し て大学に行きました。家庭教師。塾講師 としての経験もあり、実際に教師として 不登校の生徒を県立校に行かせたり勉強 な苦手な子の成績をあげてます。 結局、いかに教師が一人の生徒を理解 し生徒自身のヤル気を引き出せるかにつ きます。不登校の生徒さん。勉強が苦手 な子私に任せてみませんか? |
ID | 25343 |
在籍(卒業)大学 | 福岡大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛媛県 |
住所 | 今治市 |
指導可能都道府県 | 愛媛 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 今治駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 即日可能です。 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 北郷中学校 |
出身高校 | 今治南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
別人になりますよ?。お子さんが。見
たくありませんか? |
登録年月日 | 2015年07月06日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
いかに一人の生徒に目配せ気配り出来るか! |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
基本的には怒らない。別の教科をしたりする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
出来る時間や出来る内容から始めて少しずつ内容を深く。勉強時間を長くしていく。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私もわからなかったし。勉強大嫌いだったよ。ただ、自分の未来を作る為には勉強がいる世界なんよね。大人になっても中々使わないけどね( ´△`
今は、未来を作る為にって考えておき!(*´∀`) |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
絶対的な信頼と生徒を知ろうとすること(* ̄∇ ̄)ノ否定をしない! |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今、こうして家庭教師が出来ること! |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
仕事中に他人を怪我させたこと。日頃からの信頼関係は凄く大事! |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
バスケットボ~ルをするためと常にボ~ルを触っていた。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一日一笑
一日一回笑いを提供する!(*´∀`) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
人間関係と一緒で相手を知ろうとする! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がわからなかったところがわかって笑顔になったとき! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一問一問正確に解説し何回同じことを聞かれても誠実に答える! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
基本的には勉強がもの凄く苦手な子や
不登校児童を対象にやっていこうと考え てます。私に任せて下さい。宜しくお願 いいたします。 |
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